????西安科技大學(xué)副校長李樹剛教授受西安科技大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子委托，首先對專家的到來表示歡迎和感謝。李樹剛教授表示，開展高校巡視診斷工作是陜西省委省政府提高高等教育質(zhì)量，促進(jìn)高等教育內(nèi)涵發(fā)展、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的一項(xiàng)重要舉措，也是我省高教系統(tǒng)深化教育領(lǐng)域綜合改革，轉(zhuǎn)變教育管理方式的創(chuàng)新探索。對高新學(xué)院的巡視診斷體現(xiàn)了省委省政府對獨(dú)立學(xué)院健康發(fā)展的重視和關(guān)懷，是學(xué)院全面提高辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量的難得機(jī)遇。期待巡視診斷專家針對阻礙學(xué)院長遠(yuǎn)健康發(fā)展的瓶頸，找問題、開良方，多提寶貴意見！ ????西安科技大學(xué)高新學(xué)院董事長孫龍杰在致辭中歡迎專家到來——針對性地為我院問診把脈、建言獻(xiàn)策。經(jīng)過九載兼程，高新學(xué)院已初步形成了“千畝校園、萬名學(xué)子”的辦學(xué)格局?；仡櫨拍贽k學(xué)過程，學(xué)院在辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展思路，教育觀念上都還有不足?！稗k學(xué)功利化”、“專業(yè)設(shè)置同質(zhì)化”、“管理方式行政化”的“三化”問題仍有一定表現(xiàn)。學(xué)院正處在建設(shè)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的應(yīng)用型大學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，我們將從轉(zhuǎn)變辦學(xué)思路，服務(wù)地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展；轉(zhuǎn)變辦學(xué)機(jī)制，深化產(chǎn)教融合校企合作；轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)技能人才；轉(zhuǎn)變教育發(fā)展理念，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力四個(gè)方面入手，把巡視診斷作為提升學(xué)院軟實(shí)力，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的里程碑。
???巡視診斷專家組副組長閆劍群教授就巡視診斷工作的目的、任務(wù)和要求作了說明。閆建群教授指出，巡視診斷工作的內(nèi)涵、目的、方法，及診斷結(jié)果，不同于以往的教學(xué)評估。巡視診斷反映學(xué)院面臨的困難，是為了學(xué)院能夠健康發(fā)展。希望通過學(xué)院和專家雙方共同努力，尋找解決問題良方。診斷工作中，專家將以“三化傾向”為切入點(diǎn)，考察學(xué)校辦學(xué)思路、發(fā)展規(guī)劃，重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)等。通過實(shí)地考察、觀摩、走訪、訪談、聽課看課、查閱試卷和畢業(yè)論文等諸多形式，查找不足，與學(xué)校共同研討扭轉(zhuǎn)“三化”傾向的解決方案。推進(jìn)學(xué)院深化改革，內(nèi)涵發(fā)展，突出辦學(xué)特色，全面提高辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。 ? ? 西安科技大學(xué)高新學(xué)院院長趙建會在會上做巡視診斷自查報(bào)告。從學(xué)院概況、師資隊(duì)伍、教學(xué)資源、人才培養(yǎng)、質(zhì)量保障、問題與對策、發(fā)展困境、未來與規(guī)劃八個(gè)方面對我院的情況進(jìn)行概況匯報(bào)。重點(diǎn)介紹了學(xué)院在師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)資源提升、實(shí)踐型人才培養(yǎng)方案等方面取得的成績，也提出了學(xué)院目前存在的問題，及發(fā)展中面臨的困境，希望得到專家的指導(dǎo)和呼吁。 ????見面會后，巡視專家組一行參觀了我院的藝術(shù)展示設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、綠建實(shí)驗(yàn)室、液壓與氣壓傳動實(shí)驗(yàn)室、機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、建筑可視化設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、城市精確用能管理實(shí)驗(yàn)室、自動化控制實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室，位于北校區(qū)實(shí)驗(yàn)樓的車輛工程實(shí)驗(yàn)室、材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、建筑材料實(shí)驗(yàn)室、建筑結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室、采礦與安全模型實(shí)驗(yàn)室、熱工實(shí)驗(yàn)室以及現(xiàn)代加工中心和金工實(shí)習(xí)基地等多個(gè)實(shí)驗(yàn)室和圖書館等教學(xué)配套設(shè)施，對學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)表示了肯定。專家還參觀了代表學(xué)院產(chǎn)學(xué)融合特色的移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、節(jié)能技術(shù)應(yīng)用、礦山數(shù)字化應(yīng)用等多個(gè)研究所。對研究所目前正在進(jìn)行的科研項(xiàng)目、盈利能力、承接的工程進(jìn)展，以及如何為學(xué)生提供實(shí)踐平臺，表示了濃厚的興趣。