產(chǎn)教融合 創(chuàng)新發(fā)展——學(xué)院教育改革和人才培養(yǎng)之路
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發(fā)布時(shí)間:2016-12-06
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? ? 學(xué)院辦學(xué)伊始便明確了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的辦學(xué)之路,確立了轉(zhuǎn)型發(fā)展的頂層設(shè)計(jì),對(duì)“獨(dú)立學(xué)院發(fā)展,應(yīng)用型轉(zhuǎn)型”這一課題做出了開拓性的探索和實(shí)踐。十年來,學(xué)院圍繞“應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型”人才培養(yǎng)需要,堅(jiān)持試點(diǎn)引領(lǐng),強(qiáng)化評(píng)價(jià)引導(dǎo),主動(dòng)適應(yīng)、融入?yún)^(qū)域行業(yè)企業(yè)新業(yè)態(tài)發(fā)展,探索教育集團(tuán)化辦學(xué)、校政企共建二級(jí)學(xué)院模式,深化產(chǎn)教融合、校企合作,加強(qiáng)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)、孵化基地建設(shè),推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、國(guó)際化教育改革,多措并舉激發(fā)了辦學(xué)活力,學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)能力的到了有效提升,辦學(xué)效益開始輻射。
? ? 校企合作是應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)與應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要途徑,學(xué)院在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與轉(zhuǎn)型發(fā)展中搶抓機(jī)遇,突破體制機(jī)制障礙,與政府、企業(yè)、科研院所等聯(lián)動(dòng)合作,圍繞信息機(jī)電類、經(jīng)濟(jì)管理類、城市建設(shè)類、國(guó)際教育類、能源地礦類五個(gè)學(xué)科類群,成立了節(jié)能技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、現(xiàn)代管理咨詢與策劃、建筑工程與裝飾設(shè)計(jì)、礦山數(shù)字化五個(gè)應(yīng)用研究所。
“數(shù)字化礦工系統(tǒng)”獲國(guó)家第6屆安全科技成果三等獎(jiǎng)
“數(shù)字化礦工系統(tǒng)(Ⅱ型)”獲西安市科技成果二等獎(jiǎng)
“高校后勤數(shù)字化管理系統(tǒng)”被列為西安市發(fā)改委節(jié)能減排重點(diǎn)支持項(xiàng)目“高校水電資源管理信息化系統(tǒng)”被列為西安市工信委信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶持專
項(xiàng)項(xiàng)目
? ? 學(xué)院還分別與榆林市政府合作成立了榆林高新能源研究院,與寶雞高新開發(fā)區(qū)(國(guó)家級(jí))管委會(huì)合作建設(shè)寶雞高新互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)業(yè)園區(qū),與國(guó)內(nèi)行業(yè)知名企業(yè)合作,建立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地100余個(gè),為應(yīng)用型人才培養(yǎng)搭建了廣闊優(yōu)良的實(shí)踐平臺(tái)。
? ? 學(xué)生獲得了大量緊跟行業(yè)發(fā)展、貼近崗位需求,參與實(shí)際研發(fā)、管理和運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目,帶薪、頂崗實(shí)習(xí),訂單式、學(xué)徒制培養(yǎng)等的實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì),成為校企合作的主力軍和最大受益者,增強(qiáng)了職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能、提高了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,為長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
? ? 董事長(zhǎng)孫龍杰始終是一個(gè)充滿激情的創(chuàng)業(yè)者,他也把自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神植入了學(xué)院的文化肌質(zhì)中。為提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識(shí)和能力,學(xué)院從課程設(shè)置、素質(zhì)拓展提升、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)、休學(xué)創(chuàng)業(yè)制度等方面積極采取措施,舉辦創(chuàng)業(yè)論壇、講座,組織SYB培訓(xùn),開展創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽,豐富創(chuàng)業(yè)社團(tuán)活動(dòng),成立創(chuàng)業(yè)校友聯(lián)合會(huì),搭建了“創(chuàng)業(yè)教育---創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練---項(xiàng)目孵化”三位一體的“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)未來”的教育體系,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)已在學(xué)院蔚然成風(fēng)。
? ? 學(xué)院是省內(nèi)最早一批起步建立創(chuàng)業(yè)孵化基地的高校,現(xiàn)已形成大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、大學(xué)生創(chuàng)客空間和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地三大板塊,總占地面積超過2萬平方米,可以為大學(xué)生提供專業(yè)化、系統(tǒng)化和標(biāo)準(zhǔn)化的孵化空間、培訓(xùn)咨詢、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)扶持等一系列的創(chuàng)業(yè)公益性服務(wù),目前已成功孵化軟件開發(fā)、3D打印、藝術(shù)產(chǎn)品、智能家裝、綠色環(huán)保等具有市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿Φ膭?chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目二十多個(gè)。學(xué)院突出的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作也得到了社會(huì)的認(rèn)可和肯定,創(chuàng)業(yè)孵化基地被列為陜西省、西安市兩級(jí)“眾創(chuàng)空間”孵化基地,產(chǎn)學(xué)研基地連續(xù)多年列為西安市重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園被列為陜西省文化產(chǎn)業(yè)與民生改善工程重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。
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校企合作,協(xié)同育人
? ? 校企合作是應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)與應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要途徑,學(xué)院在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與轉(zhuǎn)型發(fā)展中搶抓機(jī)遇,突破體制機(jī)制障礙,與政府、企業(yè)、科研院所等聯(lián)動(dòng)合作,圍繞信息機(jī)電類、經(jīng)濟(jì)管理類、城市建設(shè)類、國(guó)際教育類、能源地礦類五個(gè)學(xué)科類群,成立了節(jié)能技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、現(xiàn)代管理咨詢與策劃、建筑工程與裝飾設(shè)計(jì)、礦山數(shù)字化五個(gè)應(yīng)用研究所。
“數(shù)字化礦工系統(tǒng)”獲國(guó)家第6屆安全科技成果三等獎(jiǎng)
“數(shù)字化礦工系統(tǒng)(Ⅱ型)”獲西安市科技成果二等獎(jiǎng)
“高校后勤數(shù)字化管理系統(tǒng)”被列為西安市發(fā)改委節(jié)能減排重點(diǎn)支持項(xiàng)目“高校水電資源管理信息化系統(tǒng)”被列為西安市工信委信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶持專
項(xiàng)項(xiàng)目
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? ? 師生共同參與,運(yùn)用現(xiàn)代企業(yè)機(jī)制,舉辦聯(lián)辦了西科節(jié)能、航天意德、科大高新教育、大數(shù)網(wǎng)絡(luò)等十幾家創(chuàng)新型企業(yè),以設(shè)計(jì)系為主,師生聯(lián)合成立的“巧的木”香港(國(guó)際)有限公司,在國(guó)內(nèi)擁有十多家實(shí)體店,旗艦店位于西安世紀(jì)金花廣場(chǎng)。其淘寶天貓旗艦店2016年已進(jìn)入本土家居品牌Top 5。
? ? 學(xué)院還分別與榆林市政府合作成立了榆林高新能源研究院,與寶雞高新開發(fā)區(qū)(國(guó)家級(jí))管委會(huì)合作建設(shè)寶雞高新互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)業(yè)園區(qū),與國(guó)內(nèi)行業(yè)知名企業(yè)合作,建立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地100余個(gè),為應(yīng)用型人才培養(yǎng)搭建了廣闊優(yōu)良的實(shí)踐平臺(tái)。
? ? 學(xué)生獲得了大量緊跟行業(yè)發(fā)展、貼近崗位需求,參與實(shí)際研發(fā)、管理和運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目,帶薪、頂崗實(shí)習(xí),訂單式、學(xué)徒制培養(yǎng)等的實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì),成為校企合作的主力軍和最大受益者,增強(qiáng)了職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能、提高了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,為長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
?
?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),引領(lǐng)未來
? ? 董事長(zhǎng)孫龍杰始終是一個(gè)充滿激情的創(chuàng)業(yè)者,他也把自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神植入了學(xué)院的文化肌質(zhì)中。為提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識(shí)和能力,學(xué)院從課程設(shè)置、素質(zhì)拓展提升、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)、休學(xué)創(chuàng)業(yè)制度等方面積極采取措施,舉辦創(chuàng)業(yè)論壇、講座,組織SYB培訓(xùn),開展創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽,豐富創(chuàng)業(yè)社團(tuán)活動(dòng),成立創(chuàng)業(yè)校友聯(lián)合會(huì),搭建了“創(chuàng)業(yè)教育---創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練---項(xiàng)目孵化”三位一體的“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)未來”的教育體系,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)已在學(xué)院蔚然成風(fēng)。

