深化教育教學(xué)改革 ?推進(jìn)學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展

加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)涵建設(shè) ?提升人才培養(yǎng)質(zhì)量

? ? 2016年是我院舉辦本科層次獨(dú)立學(xué)院的建院十周年，也是學(xué)院實(shí)施“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的開(kāi)局之年，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，承前啟后，西安科技大學(xué)高新學(xué)院于12月14日隆重召開(kāi)2016教學(xué)工作會(huì)議。全體院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)組成員、教研室、實(shí)驗(yàn)室主任、專業(yè)帶頭人、職能部門(mén)負(fù)責(zé)人，以及全體教師（有課教師除外）、學(xué)生代表參加了會(huì)議，大會(huì)由黨委書(shū)記汪仁主持。

? ? 董事長(zhǎng)孫龍杰教授為大會(huì)致辭。他表示：建校十年，高新學(xué)院始終把教育教學(xué)作為中心工作，在人才培養(yǎng)模式、學(xué)科專業(yè)設(shè)置、師資隊(duì)伍等方面進(jìn)行了一系列的規(guī)范建設(shè)與應(yīng)用型改革，注重產(chǎn)教融合、校企合作，推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、國(guó)際化開(kāi)放辦學(xué)，建成38個(gè)本、專科專業(yè)，涵蓋工、管、文、藝等學(xué)科門(mén)類，累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)了2萬(wàn)余名優(yōu)秀的應(yīng)用型人才。教育教學(xué)始終是學(xué)院的中心工作，如何以學(xué)生為主體、圍繞人才培養(yǎng)質(zhì)量的核心任務(wù)，推動(dòng)學(xué)院辦學(xué)水平提升，是學(xué)院未來(lái)發(fā)展的生命線。希望廣大教職工能不斷提升自身素質(zhì)和能力，創(chuàng)新求變，積極作為，全身心地投入到教學(xué)工作中去，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平的提升。

董事長(zhǎng)孫龍杰教授致辭

? ? 汪陽(yáng)副院長(zhǎng)做“全面深化教育教學(xué)改革，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”主題報(bào)告。報(bào)告對(duì)學(xué)院十年的辦學(xué)成績(jī)進(jìn)行了全面總結(jié)，系統(tǒng)分析了教學(xué)工作當(dāng)前存在的主要問(wèn)題與困難。并從加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)、強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等措施入手，為培養(yǎng)社會(huì)需要的高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)型人才，把學(xué)院建設(shè)成為特色鮮明的高水平應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)做了安排和部署。

汪陽(yáng)副院長(zhǎng)作主題報(bào)告

? ? 大會(huì)第三項(xiàng)，由教務(wù)處張愛(ài)明處長(zhǎng)對(duì)《2017版人才培養(yǎng)方案修訂指導(dǎo)性意見(jiàn)》的指導(dǎo)思想、基本原則、修訂基本路徑、課程體系與學(xué)分設(shè)定建議，以及集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、素質(zhì)拓展提升與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等方面進(jìn)行了解釋和說(shuō)明。

教務(wù)處張愛(ài)明處長(zhǎng)對(duì)《2017版人才培養(yǎng)方案修訂指導(dǎo)性意見(jiàn)》進(jìn)行解釋和說(shuō)明

? ? 西安科技大學(xué)副校長(zhǎng)李樹(shù)剛教授代表母體院校發(fā)言。他肯定了高新學(xué)院準(zhǔn)確的辦學(xué)定位，以及培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)、應(yīng)用能力的高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)型人才的精準(zhǔn)人才培養(yǎng)目標(biāo)。從樹(shù)立先進(jìn)理念、明確發(fā)展思路、改善教學(xué)方法、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化教學(xué)管理等方面，對(duì)于現(xiàn)代化大學(xué)的新要求，以學(xué)生學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向評(píng)價(jià)教學(xué)效果，日新月異的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)推動(dòng)教學(xué)方法改革等新理念、新觀點(diǎn)，與全院師生進(jìn)行了交流。更指出了高新學(xué)院此次人才培養(yǎng)方案修訂的重要意義。

? ? 接下來(lái)的分組討論環(huán)節(jié)，以各二級(jí)學(xué)院教學(xué)骨干為主體，以各二級(jí)學(xué)院教學(xué)骨干為主體，主管領(lǐng)導(dǎo)、職能部門(mén)、相關(guān)產(chǎn)業(yè)代表共同參與的討論組，對(duì)學(xué)院“2017版本科人才培養(yǎng)方案”的修訂，“本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系建設(shè)”，以及“本科生素質(zhì)拓展提升與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)分認(rèn)定與管理辦法”進(jìn)行了熱烈討論。各組結(jié)合指導(dǎo)思想，研究問(wèn)題，提出修改建議。 ??

? ? 下午的交流會(huì)議，各小組就討論情況進(jìn)行了交流匯報(bào)，充分體現(xiàn)我院構(gòu)建與應(yīng)用型大學(xué)相適應(yīng)的人才培養(yǎng)體系，匯聚各方意見(jiàn)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫徹人才培養(yǎng)全過(guò)程。

信息與科技工程學(xué)院院長(zhǎng)龔尚福教授代表小組發(fā)言

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院長(zhǎng)李小麗代表小組發(fā)言

? ? 大會(huì)最后一項(xiàng)，院長(zhǎng)趙建會(huì)結(jié)合學(xué)院的教學(xué)現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展，從以師資建設(shè)為抓手提升教學(xué)質(zhì)量，圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，重點(diǎn)引進(jìn)和培養(yǎng)“雙師型”教師，提升教師的實(shí)踐教學(xué)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育能力；以教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位，推動(dòng)學(xué)院的應(yīng)用型發(fā)展進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。

院長(zhǎng)趙建會(huì)作大會(huì)總結(jié)報(bào)告

? ? 在激昂的《團(tuán)結(jié)就是力量》大合唱中，西安科技大學(xué)高新學(xué)院2016教學(xué)工作會(huì)議圓滿結(jié)束。本次會(huì)議進(jìn)一步理清了教育教學(xué)改革發(fā)展的思路，明確了未來(lái)3年本科教學(xué)工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)和主要措施，為全面提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定了工作基礎(chǔ)。今天的高新學(xué)院正處于應(yīng)用型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，面臨著新的形勢(shì)、新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)，學(xué)院必將以教學(xué)工作為中心，以質(zhì)量提升為重點(diǎn)，以更加振奮的精神、更加有為的狀態(tài)，高位求進(jìn)，狠抓落實(shí)，推動(dòng)我校人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，早日實(shí)現(xiàn)高新學(xué)院辦學(xué)目標(biāo)！