南京大學(xué)丁柏銓教授來(lái)我院做《新媒體傳播之道》講座
2017年11月9日,南京大學(xué)丁柏銓教授蒞臨我院,在圖書(shū)館報(bào)告廳做關(guān)于“新媒體傳播規(guī)律”的主題演講,全方位解讀,立體化分析,從認(rèn)知層面,態(tài)度層面,行為層面三個(gè)角度,舉例論證新媒體如何傳播發(fā)展。其中多次引用習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于新聞媒體工作者的要求準(zhǔn)則,多次提到習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)方面正確的、理性的判斷,以及重視網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律的要求。內(nèi)容從三個(gè)大的問(wèn)題入手,結(jié)合當(dāng)下最具代表性的時(shí)事熱點(diǎn)事件,以及主流網(wǎng)絡(luò)發(fā)聲平臺(tái),進(jìn)行了精彩的演講,贏得學(xué)子老師們的陣陣掌聲,為臺(tái)下三百多名聽(tīng)眾奉上了一場(chǎng)新媒體盛宴。
網(wǎng)絡(luò)傳播形式相比傳統(tǒng)傳播形式更具活力
從“紙媒”(以紙張為媒介進(jìn)行傳播的報(bào)刊)到“電媒”(以電波為媒介進(jìn)行傳播的廣播電視),再到“網(wǎng)媒”(以互聯(lián)網(wǎng)為媒介進(jìn)行傳播的網(wǎng)絡(luò)),一路發(fā)展而來(lái),其間多革命性變革,但又同時(shí)并存。網(wǎng)絡(luò)傳播更加新穎獨(dú)特,高效便捷。
第一,網(wǎng)絡(luò)是民意、民智高度集中且表達(dá)自由的虛擬空間。網(wǎng)絡(luò)最集中地表達(dá)了民意。老百姓在網(wǎng)上,敞開(kāi)心扉、吐露真言,通常都是不作掩飾、發(fā)自肺腑的,呈現(xiàn)的心聲更接近原生態(tài)。第二,網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)權(quán)與現(xiàn)實(shí)話語(yǔ)權(quán)之間存在著“倒掛”現(xiàn)象。粉絲眾多的明星以及現(xiàn)實(shí)生活中 “草根”通過(guò)自己的精辟意見(jiàn)而受人關(guān)注,經(jīng)過(guò)努力成為“人微而言重”的意見(jiàn)領(lǐng)袖。政府官員,則往往以“潛水者”居多,“冒泡者”較少,“發(fā)聲者”則更少。
第三,網(wǎng)絡(luò)傳播既“去中心化”而又未必完全“去中心化”。網(wǎng)絡(luò)所“去”的,是與話語(yǔ)權(quán)壟斷相聯(lián)系的“中心化”;所“非去”的,是網(wǎng)民心儀的“中心化”(網(wǎng)民及其意見(jiàn),照樣向他們自覺(jué)認(rèn)同或盲目跟從的中心集結(jié))。第四,在網(wǎng)絡(luò)傳播過(guò)程中時(shí)常會(huì)夾帶謠言和不實(shí)傳聞。網(wǎng)絡(luò)的信息需要把關(guān)人,需要自我分析。第五,如果缺乏管理或管理不善,網(wǎng)絡(luò)傳播中會(huì)出現(xiàn)各種極端現(xiàn)象。因此網(wǎng)絡(luò)傳播是一種具有自身鮮明特點(diǎn)的傳播。
網(wǎng)絡(luò)傳播的五大特殊景觀
發(fā)聲狀況:網(wǎng)民既會(huì)各發(fā)其聲又會(huì)從眾發(fā)聲。網(wǎng)民有話就說(shuō),一方面是因?yàn)榈靡嬗谧悦襟w,人人手中都有了“麥克風(fēng)”,這是客觀上可為。另一方面也是因?yàn)榫W(wǎng)民通過(guò)發(fā)聲而能獲得存在感,這是主觀上欲為。在網(wǎng)絡(luò)空間中,就總體情況而言,網(wǎng)民各發(fā)其聲與發(fā)從眾之聲的現(xiàn)象同時(shí)存在。可見(jiàn),較之其他傳播,在網(wǎng)絡(luò)傳播中網(wǎng)民更為普遍地各發(fā)其聲,也更為普遍地發(fā)從眾之聲,兩種發(fā)聲情況現(xiàn)象同時(shí)存在,它們是相聯(lián)系和相共存的。
內(nèi)容呈現(xiàn):“碎片化”信息與系統(tǒng)化觀點(diǎn)并存。許多人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)傳播是碎片化的信息傳播,其實(shí)不盡然。實(shí)際情況是:“碎片化”信息與系統(tǒng)化觀點(diǎn)同時(shí)存在于各自空間。微博受到篇幅限制,傳播的信息和觀點(diǎn)都呈“碎片化”之態(tài)。臨到重大公共危機(jī)事件發(fā)生后,這些官微更是噤聲,某些有官方背景的微信公眾號(hào)也是很少發(fā)聲。這在平時(shí)就就難以掌握輿論和輿情引導(dǎo)的主動(dòng)權(quán);而在重大公共危機(jī)事件后,更是會(huì)使輿論和輿情引導(dǎo)主動(dòng)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)旁落。
重要轉(zhuǎn)變:由個(gè)體性傳播轉(zhuǎn)向圈層化傳播。在網(wǎng)絡(luò)傳播過(guò)程中,對(duì)于一些重大公共危機(jī)事件的信息披露和跟進(jìn)評(píng)論,是全民踴躍參與的,是官民共同完成的,是通過(guò)融媒體實(shí)現(xiàn)的。
特殊情景:共時(shí)性傳播與歷時(shí)性留存并存。在自媒體使人人都擁有話語(yǔ)權(quán)的現(xiàn)實(shí)條件下,關(guān)于同一事件的多種信息和意見(jiàn)以及關(guān)于不同事件的繁多信息及觀點(diǎn),既歷時(shí)性地留存又共時(shí)性地傳播。
尊重和敬畏網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律
很多網(wǎng)民稱自己為‘草根’,那網(wǎng)絡(luò)就是現(xiàn)在的一個(gè)‘草野’。網(wǎng)民來(lái)自老百姓。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō),老百姓上了網(wǎng),民意也就上了網(wǎng)。互聯(lián)網(wǎng)是信息革命的重要內(nèi)容和核心所在。對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律的尊重和敬畏的自覺(jué)行動(dòng),源于對(duì)該規(guī)律及其相關(guān)內(nèi)容理性的、正確的認(rèn)知。誠(chéng)如習(xí)總書(shū)記所說(shuō):“互聯(lián)網(wǎng)日益成為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的先導(dǎo)力量,深刻改變著人們的生產(chǎn)生活,有力推動(dòng)著社會(huì)發(fā)展。互聯(lián)網(wǎng)真正讓世界變成了地球村,讓國(guó)際社會(huì)越來(lái)越成為你中有我、我中有你的命運(yùn)共同體。”用網(wǎng)絡(luò)傳播服務(wù)于人民群眾的態(tài)度。首先,“看看網(wǎng)”;其次,“潛潛水”;再次;“聊聊天”;復(fù)次是“發(fā)發(fā)聲”;最后是回應(yīng)網(wǎng)民關(guān)切。切忌網(wǎng)民關(guān)切我不關(guān)切、網(wǎng)民呼喚我不回應(yīng)、網(wǎng)民憤怒我回以憤怒(例如像2017年2月云南麗江古鎮(zhèn)官微回對(duì)網(wǎng)民意見(jiàn)那樣)。所以需要媒體新聞從業(yè)者及時(shí)地、真心實(shí)意地回應(yīng)網(wǎng)民關(guān)切,才能實(shí)現(xiàn)與網(wǎng)民心相通、情相連,收到最佳傳播效果。
互聯(lián)網(wǎng)為媒介進(jìn)行傳播的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,正在不斷地改變著我們的生活方式,工作模式,丁柏銓教授同樣基于現(xiàn)實(shí)的角度激勵(lì)我校網(wǎng)媒學(xué)子在學(xué)校的學(xué)習(xí)中保持媒介素養(yǎng),未來(lái)的從業(yè)中恪守新媒體傳播準(zhǔn)則,在最后的提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節(jié)中,氣氛活躍,丁柏銓教授一一解答,會(huì)后與專業(yè)老師學(xué)子進(jìn)行合影留念。
丁柏銓教授簡(jiǎn)介:1947年6月出生,江蘇無(wú)錫人。現(xiàn)為南京大學(xué)新聞傳播學(xué)系主任、教授、博士生導(dǎo)師,丁柏銓兼任清華大學(xué)國(guó)際傳播研究中心特約研究員,復(fù)旦大學(xué)信息與傳播研究中心學(xué)術(shù)委員會(huì)委員。1993年起享受?chē)?guó)務(wù)院“政府特殊津貼”。他主編有“新聞與傳播學(xué)叢書(shū)”、“中國(guó)當(dāng)代實(shí)用文體寫(xiě)作大系”、大型新聞學(xué)術(shù)年刊《新聞傳播論壇》。丁柏銓著述頗豐,最新學(xué)術(shù)著作代表作為《新聞?shì)浾撘龑?dǎo)論》、《新聞采訪與寫(xiě)作》等。