為落實(shí)教育部“停課不停教，停課不停學(xué)”的文件精神，根據(jù)《西安科技大學(xué)高新學(xué)院2019-2020學(xué)年春季學(xué)期線上教學(xué)安排》，3月9日-3月13日我院以線上教學(xué)的模式繼續(xù)開(kāi)展2019-2020學(xué)年春季學(xué)期第二周的教學(xué)工作。為保證線上教學(xué)平穩(wěn)有序，鼓勵(lì)教師開(kāi)展形式多樣的線上教學(xué)活動(dòng)，高效、有序、保質(zhì)的推進(jìn)教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)，學(xué)院在總結(jié)第1周線上教學(xué)情況的基礎(chǔ)上，深入思考，繼續(xù)完善相關(guān)工作，梳理了第2周線上教學(xué)周報(bào)，為進(jìn)一步提高在線教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù)。線上教學(xué)第2周，經(jīng)全院師生共同努力，學(xué)校本、?？平虒W(xué)由“保運(yùn)行”進(jìn)入“提質(zhì)量”階段。 ?

一、教學(xué)基本情況

根據(jù)學(xué)院部署安排，除實(shí)驗(yàn)課、實(shí)踐類等因客觀條件限制而無(wú)法開(kāi)展在線教學(xué)的課程（由學(xué)院確定教學(xué)調(diào)整方案后，待學(xué)生返校后進(jìn)行）外，其余課程都按照原定教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展在線教學(xué)。開(kāi)學(xué)第2周，我院線上教學(xué)工作整體平穩(wěn)運(yùn)行，全院本、?？平虒W(xué)開(kāi)課課程門數(shù)456門，涉及上課教師458人、上課學(xué)生75211人次。教師們運(yùn)用“釘釘”、“中國(guó)大學(xué)MOOC”、“智慧樹(shù)”、“騰訊會(huì)議”、“微信群”、“QQ群”、“步道樂(lè)跑”等多種教學(xué)平臺(tái)和教學(xué)手段實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)和在線輔導(dǎo)。

（開(kāi)學(xué)第2周 ?智慧樹(shù)平臺(tái)學(xué)生學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)1）

（開(kāi)學(xué)第2周 ?智慧樹(shù)平臺(tái)學(xué)生學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)2)

二、線上教學(xué)保障情況

1. 管理隊(duì)伍全天全員“都在線”

堅(jiān)持學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)線上隨機(jī)聽(tīng)課，實(shí)時(shí)掌握第一手線上教與學(xué)動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)線上教學(xué)督導(dǎo)力度與教學(xué)指導(dǎo)效度。發(fā)揮各班級(jí)學(xué)生信息員主動(dòng)性，組織所有班級(jí)進(jìn)行線上教學(xué)反饋，及時(shí)梳理學(xué)生學(xué)習(xí)訴求，跟進(jìn)了解教學(xué)效果。教務(wù)處實(shí)施全員全日值班和網(wǎng)格化管理責(zé)任分工制度，在線教學(xué)全天“都在線”，強(qiáng)力保障停課不停學(xué)期間在線教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.?實(shí)施教育教學(xué)工作“日?qǐng)?bào)制”

第1周教學(xué)工作開(kāi)展以來(lái)，教務(wù)處牽頭每日匯總在線教學(xué)運(yùn)行數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)開(kāi)課門次數(shù)、平臺(tái)使用情況、授課方式情況等，落實(shí)“線上教學(xué)一天一匯報(bào)、一周一總結(jié)”，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，為進(jìn)一步開(kāi)展教學(xué)工作提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。

三、線上教學(xué)反饋

總體來(lái)說(shuō)，各教學(xué)單位第二周線上教學(xué)開(kāi)展穩(wěn)中有進(jìn)，第一周出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)卡頓、線上教學(xué)不適應(yīng)等問(wèn)題，經(jīng)過(guò)大家一周的共同努力，基本上得以解決與改善，探索出一條適合自身的線上教學(xué)路徑。主要體現(xiàn)在以下方面：

1、當(dāng)在線平臺(tái)因網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題出現(xiàn)卡頓、登錄等情況時(shí)，對(duì)課堂產(chǎn)生了一些影響，任課教師都能及時(shí)啟動(dòng)預(yù)案，能夠及時(shí)更換教學(xué)方式，確保教學(xué)順利進(jìn)行；

2、絕大多數(shù)的教師都能夠提前10-15分進(jìn)入直播間，提前進(jìn)行測(cè)試、調(diào)試設(shè)備； ???????????????

3、教師能夠提前將電子教材、課程安排、提綱、PPT等材料上傳社交群內(nèi)，方便學(xué)生查閱。部分任課教師及時(shí)做課后總結(jié)，對(duì)在線教學(xué)進(jìn)行探索反思；

4、課堂上師生通過(guò)連麥或者QQ語(yǔ)音互動(dòng)良好，線上完成作業(yè)并檢查、講評(píng)；

5、部分老師結(jié)合新冠肺炎病毒進(jìn)行教學(xué)，講授疫情情況與防護(hù)措施，為學(xué)生疫情防控做好宣傳與教育；

6、全校師生組織觀看“疫情防控”思政大課，為我院疫情防控工作凝心聚力。

四、下階段的工作思路

目前，學(xué)校線上教學(xué)即將進(jìn)入第3周，為有效的提高教學(xué)質(zhì)量，保證每堂課每個(gè)學(xué)生都能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，我們要繼續(xù)轉(zhuǎn)變教學(xué)思路，創(chuàng)新課堂方式，提高教學(xué)的針對(duì)性與時(shí)效性，保質(zhì)保量完成第三周的教學(xué)任務(wù)。

第1周：主要以調(diào)整師生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)平臺(tái)的適應(yīng)度、尋找最合適的線上教學(xué)方式方法為主；

第2周：重點(diǎn)以學(xué)生考勤為主，保證每位學(xué)生都能按時(shí)線上學(xué)習(xí)；　　　　

第3周及之后：在線教學(xué)已經(jīng)進(jìn)入平穩(wěn)運(yùn)行期，本、?？平逃虒W(xué)的“溫飽”問(wèn)題已經(jīng)解決的基礎(chǔ)上，緊抓“質(zhì)量”這一高等教育的生命線，按照“保運(yùn)行、抓全面、出特色、提質(zhì)量、促提升”的工作思路，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，持續(xù)改進(jìn)并引導(dǎo)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”都要緊緊圍繞“質(zhì)量”這一主題來(lái)設(shè)計(jì)，同心同德打贏“學(xué)習(xí)模式改革”這場(chǎng)硬仗。

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