? ? ? ?近日，西安科技大學(xué)高新學(xué)院國際教育與人文學(xué)院教學(xué)院長劉淑穎教授攜大學(xué)英語教研室、教務(wù)處考試科和英語學(xué)科學(xué)生，與西科美芯共同順利驗收第一階段無紙化考試系統(tǒng)向智慧化考試轉(zhuǎn)型工作。據(jù)了解，無紙化考試系統(tǒng)主要針對大學(xué)英語該學(xué)科的各項考試工作，以“線上考試”取代傳統(tǒng)的線下考試方式，并逐漸向第二階段智慧化考試不斷轉(zhuǎn)型，持續(xù)完善無紙化考試，助力大學(xué)英語教學(xué)改革深化智慧化，努力培養(yǎng)堪當民族復(fù)興大任的時代新人，為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興提供人才保障和智力支撐。

第一階段無紙化考試系統(tǒng)順利通過驗收

? ? ? ?目前，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)分析技術(shù)、云計算技術(shù)蓬勃發(fā)展，在各行各業(yè)積極發(fā)揮作用，從“數(shù)字校園”發(fā)展到“智慧校園”也成為校園信息化建設(shè)發(fā)展的必然趨勢，為追趕超越時代步伐，全面鋪開英語“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”化，實現(xiàn)學(xué)生走出課堂也能隨時隨地汲取知識，西安科技大學(xué)高新學(xué)院從授課方式到教學(xué)內(nèi)容，從課堂面授到線上課程，從第一課堂延伸到第二課堂，從過程評價到終結(jié)評價方式進行了一系列的創(chuàng)新。

劉淑穎教授（右一）觀看學(xué)生現(xiàn)場操作演示無紙化考試系統(tǒng)

? ? ? ?近幾年，為提高大學(xué)生英語實踐運用能力，該院經(jīng)過了多方調(diào)研和認真討論，由國際教育與人文學(xué)院教學(xué)院長劉淑穎教授牽頭，大學(xué)英語教研室積極配合，對如何提高教學(xué)質(zhì)量制定了詳細計劃，進行了教學(xué)改革。教改期間，該院英語學(xué)科任課教師經(jīng)常進行教學(xué)經(jīng)驗交流，實施切實可行的計劃提高第一課堂教學(xué)質(zhì)量的同時抓好第二課堂教學(xué)，促進學(xué)院英語學(xué)習(xí)氛圍。

? ? ? ?據(jù)了解，此次教學(xué)改革充分運用線上線下混合、教與學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式，拓展第二課堂，利用學(xué)生的有效學(xué)習(xí)時間和空間，通過智能手機“APP英語視聽說”程序培養(yǎng)學(xué)生的語用能力，加大了聽力實踐的力度，為學(xué)生提供了模擬實際的語言背景，創(chuàng)造了接近真實的語境，有效調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，最大限度挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能。

“碼上學(xué)”教材

? ? ? ?早在2016年，由劉淑穎教授帶頭研發(fā)編纂的“碼上學(xué)”教材上線使用，學(xué)生離開教室通過手機掃碼，可獲得單詞和句子標準的倫敦原音，邊試聽，邊模仿、跟讀、背誦，有效開發(fā)出了第二課堂，實現(xiàn)“一書在手，語音同行”。

? ? ? ?同時，該院在大學(xué)英語課堂教學(xué)模式上也“下功夫、費心血”采取行之有效的改革措施。結(jié)合英語學(xué)習(xí)和就業(yè)市場對于語言類人才的需求，學(xué)院轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)以語言應(yīng)用能力為主的實踐性學(xué)生，教師通過分析、歸納、篩選核心題型并為學(xué)生提供解題方法與技巧，將應(yīng)用技巧滲透在課堂學(xué)習(xí)上。同時，通過第一課堂+第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的語言應(yīng)用能力。大學(xué)英語教研室每學(xué)期定期開展大學(xué)英語美文誦讀大賽、大學(xué)英語行業(yè)應(yīng)用文大賽，學(xué)生的語用能力逐年提升。

大學(xué)英語美文誦讀大賽現(xiàn)場

? ? ? ?此次教改，促進西安科技大學(xué)高新學(xué)院大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量大幅提高，在英語成績方面取得了喜人成績。大學(xué)英語四級是衡量學(xué)生英語水平的一項重要參考，對學(xué)生以后的就業(yè)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，提高獨立學(xué)院四級考試通過率不能僅僅依靠課堂教學(xué)，需要學(xué)生、教師及學(xué)校共同做出努力。2016年初以來，西安科技大學(xué)高新學(xué)院策劃并實施大學(xué)英語課程改革，將大學(xué)英語4學(xué)分改革為3.5學(xué)分，設(shè)計線上線下、面授與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的授課方式，全面進行教改探索，目前該院從2015級本科到2018級本科連續(xù)每屆大學(xué)英語四級（CET-4）通過率提升達10%以上，通過率大幅提升，增強學(xué)院學(xué)生在就業(yè)市場競爭力。