? ? ? ?在中外合作辦學(xué)教研室各位教師的精心準備以及英國卡迪夫城市大學(xué)的協(xié)作下，軟件技術(shù)中外合作辦學(xué)專業(yè)2020-2021學(xué)年第2學(xué)期外教課程在線上順利開展。

? ? ? ?本學(xué)期外教課程通過Zoom線上會議方式進行，主要包含《數(shù)據(jù)和知識管理》《軟件開發(fā)應(yīng)用》《編程原理》等課程，由卡迪夫城市大學(xué)派駐經(jīng)驗豐富的外方教師教授專業(yè)課。同時，西安科技大學(xué)高新學(xué)院中外合作辦學(xué)教研室為每門外方專業(yè)課程配備對應(yīng)中方教師，作為助教進行上課協(xié)助，方便在課堂上及時答疑解惑。

? ? ? ?2019級學(xué)生已有多個學(xué)期的外教專業(yè)課的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在數(shù)據(jù)與知識管理的課堂上，通過助教孟妍妍老師的協(xié)助，學(xué)生能與外教老師順利溝通，同學(xué)們學(xué)習(xí)了什么是數(shù)據(jù)和知識，什么是關(guān)系型數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫的發(fā)展與歷史，以及如何進行數(shù)據(jù)庫的設(shè)計。

2019級學(xué)生數(shù)據(jù)和知識管理外教課課堂

? ? ? ?在軟件開發(fā)應(yīng)用外教課中，外教老師主要講解了面向?qū)ο蟮幕靖拍钜约懊嫦驅(qū)ο蟮母鞣N特征，同時，通過實例說明和解釋了各種面向?qū)ο蟮母拍钤贘ava中的實現(xiàn)方式。另外，外教老師還安排了相應(yīng)的課后作業(yè)，以幫助學(xué)生們更好地理解和消化課堂內(nèi)容。

2019級學(xué)生軟件開發(fā)應(yīng)用外教課課堂

? ? ? ?對于軟件技術(shù)專業(yè)2020級的學(xué)生，編程原理課程帶領(lǐng)他們了解了編程語言的發(fā)展歷史，學(xué)習(xí)了程序設(shè)計的基本語法結(jié)構(gòu)和目前流行的多種類型的程序設(shè)計模式，進一步學(xué)習(xí)了如何通過程序設(shè)計來解決實際問題的基本思路。通過本課程的學(xué)習(xí)，可以加深學(xué)生們對編程方面的知識理解，程序設(shè)計的邏輯思維更全面，為后續(xù)該領(lǐng)域的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

2020級學(xué)生《編程原理》外教課課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚

? ? ? ?目前，學(xué)生們對這樣的線上授課興趣濃厚，學(xué)習(xí)狀態(tài)漸入佳進。本次課程不僅激發(fā)了學(xué)生對本專業(yè)領(lǐng)域前沿知識的興趣，也逐漸樹立起了專業(yè)自信心，是軟件技術(shù)專業(yè)學(xué)子們掌握更新的專業(yè)領(lǐng)域知識的機會，更是一次外文授課環(huán)境的預(yù)熱，幫助學(xué)子們向英國卡迪夫城市大學(xué)深造學(xué)習(xí)又邁進了一步。