? ? ? ?為搭建就業(yè)橋梁，充分展示學(xué)前教育專業(yè)辦學(xué)成果，宣傳和推介專業(yè)優(yōu)秀人才，近日，西安科技大學(xué)高新學(xué)院舉辦學(xué)前教育專業(yè)實習(xí)就業(yè)推介會，邀請四十余家招聘單位來校，與畢業(yè)生面對面交流。

? ? ? 學(xué)前教育專業(yè)人才除了具備理論知識，實踐技能也尤為重要，用人單位普遍將學(xué)生的綜合素質(zhì)作為招聘首要考慮的因素。推介會上，學(xué)生們熟練扎實的基本功、得體優(yōu)雅的氣質(zhì)、美輪美奐的舞美設(shè)計、默契配合的鋼琴彈唱以及所表現(xiàn)出的職業(yè)素養(yǎng)贏得了在場嘉賓的陣陣掌聲，學(xué)院學(xué)子昂揚向上，朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌給用人單位留下了深刻的印象。

推介會現(xiàn)場擺滿了來自學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)學(xué)子實踐制作的手工作品，展示了學(xué)生藝術(shù)才華

? ? ? ?除了現(xiàn)場展示外，創(chuàng)意樓一樓大廳舉行了學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生美術(shù)作品展，現(xiàn)場琳瑯滿目，異彩紛呈。此次展出的作品，包括手工制作、超輕粘土設(shè)計、國畫、紙繩畫、裝飾畫等多種表現(xiàn)形式，充分展示了學(xué)生們扎實的藝術(shù)功底和綜合專業(yè)素質(zhì)。

? ? ? ?此次推介會還設(shè)置了現(xiàn)場招聘環(huán)節(jié)，畢業(yè)生們陸續(xù)與參會各單位進行現(xiàn)場交流互動，在充分展示自身的學(xué)習(xí)功底和較高綜合素質(zhì)之外，從工作環(huán)境、人才發(fā)展、薪酬福利等方面了解就業(yè)單位，工作人員耐心地向同學(xué)們介紹企業(yè)情況，并有針對性地進行面試，各招聘展位人頭攢動，場面熱烈。學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生們在應(yīng)聘環(huán)節(jié)的優(yōu)秀表現(xiàn)贏得了用人單位的高度肯定。

學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)學(xué)子駐足展位前，與企業(yè)招聘人員現(xiàn)場交流

? ? ? ?西安科技大學(xué)高新學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)現(xiàn)有在校生1250余人，專職教師47人，其中教授3人，副教授2人，具有博士碩士學(xué)歷學(xué)位的教師占90%以上。建立了包括舞蹈實訓(xùn)室、音樂實訓(xùn)室、美工實訓(xùn)室、鋼琴實訓(xùn)室、學(xué)前模擬教學(xué)實訓(xùn)室、學(xué)前感統(tǒng)游戲?qū)嵱?xùn)室、奧爾夫音樂實訓(xùn)室、學(xué)前保健實訓(xùn)室、幼兒舞蹈創(chuàng)編實訓(xùn)室在內(nèi)的18個專業(yè)實訓(xùn)室。

? ? ? ?據(jù)了解，該專業(yè)與新加坡品格蒙特梭利集團、臺灣長頸鹿美語教育集團、品格ABC幼兒教育集團等企業(yè)簽署了人才聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，為學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生實習(xí)就業(yè)提供了發(fā)展平臺。同時，該專業(yè)設(shè)立學(xué)前卓越班，每年從大一新生中遴選30名優(yōu)秀學(xué)生進入卓越班，全程實施導(dǎo)師制；設(shè)立學(xué)前卡迪夫班，每年從大一計劃快速提升學(xué)歷的新生選出30名學(xué)生進入學(xué)前卡迪夫班，與英國卡迪夫城市大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)，3年在本校進行本科教育，1年在英國進行研究生教育，全程配備優(yōu)秀的雅思教師滿足英方的語言入學(xué)要求。

與企業(yè)簽訂校企共建實習(xí)基地協(xié)議

? ? ? ?西安科技大學(xué)高新學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)自成立以來，在教學(xué)過程中，始終堅持培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德素質(zhì)、正確的擇業(yè)觀、就業(yè)的實際能力，面向社會需求，培養(yǎng)專業(yè)人才，并在這一過程中做好實習(xí)安置、指導(dǎo)與服務(wù)的工作，積極落實為學(xué)生服好務(wù)、為用人單位服好務(wù)的宗旨。

? ? ? 而此次實習(xí)推介會通過教學(xué)匯報演出等形式，在展現(xiàn)西安科技大學(xué)高新學(xué)院教育教學(xué)豐碩成果的同時也為用人單位與學(xué)生們提供了幫助和便利，有效增強了學(xué)院與用人單位之間的交流合作，發(fā)揮了校園招聘就業(yè)主渠道作用，為畢業(yè)生搭建了良好的就業(yè)平臺，從而為學(xué)子順利就業(yè)進入職場打下堅實基礎(chǔ)。