? ? ? ?2022年4月6日，西安科技大學(xué)高新學(xué)院與英國(guó)肯特大學(xué)共建的網(wǎng)絡(luò)中文課堂遠(yuǎn)程中文教學(xué)實(shí)習(xí)項(xiàng)目圓滿結(jié)束。該項(xiàng)目自2021年9月啟動(dòng)，旨在拓展學(xué)生知識(shí)視野，提升學(xué)生專業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)專業(yè)型復(fù)合型人才培養(yǎng)目標(biāo)。

? ? ? ? 在本次實(shí)習(xí)中，漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)學(xué)生2018級(jí)劉佳妮和2019級(jí)孫兆庭，作為中文實(shí)習(xí)教師，在西安科技大學(xué)高新學(xué)院漢語(yǔ)國(guó)際教育教研室老師們的悉心指導(dǎo)下，于2022年4月6日順利完成實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。

? ? ? ? 項(xiàng)目伊始，在經(jīng)過(guò)教研室的專業(yè)培訓(xùn)后，兩位實(shí)習(xí)老師懷揣著對(duì)中文教育事業(yè)的熱愛(ài)，走上了實(shí)習(xí)崗位。等到正式進(jìn)入工作程序時(shí)，她們更是一絲不茍，對(duì)待教學(xué)任務(wù)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，積極引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，與學(xué)生熱情互動(dòng)，中文教學(xué)課堂氛圍活躍且溫馨，在文化環(huán)節(jié)大多采用體驗(yàn)式教學(xué)和“以活動(dòng)性教學(xué)為特征”的教學(xué)理論，提供豐富的實(shí)踐情境，讓英國(guó)學(xué)生們感同身受。

? ? ? ? 在這樣的氛圍中，學(xué)生們快樂(lè)學(xué)中文，感受到了中文與中國(guó)文化的魅力。經(jīng)過(guò)歷時(shí)6個(gè)月的教學(xué)，中英師生之間也建立起了深厚的友誼，在課堂之外師生互相以朋友相稱，用中文嫁接起友誼的橋梁。

? ? ? ?通過(guò)本次線上教學(xué)實(shí)踐，漢教專業(yè)學(xué)生在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)到了更多的專業(yè)知識(shí)，也了解了一定的西方文化，并初步做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合，知行合一。經(jīng)歷了本次實(shí)習(xí)，她們也深深地懂得打鐵還需自身硬。無(wú)論何種情形之下，只有提高專業(yè)綜合素養(yǎng)才是硬道理。

? ? ? ?西安科技大學(xué)高新學(xué)院漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)，立足專業(yè)人才培養(yǎng)，并積極開(kāi)拓國(guó)際中文教育事業(yè)，通過(guò)與海外院校共建網(wǎng)絡(luò)中文課堂，連接了更多的中文愛(ài)好者，為海外中文愛(ài)好者提供更加便利的學(xué)習(xí)條件， 為促進(jìn)中西方民間的了解與交流，架起友誼的橋梁。