2022年度，西安科技大學(xué)高新學(xué)院思政部以規(guī)范教學(xué)流程、創(chuàng)新教學(xué)方法、信息化創(chuàng)新和教學(xué)模式創(chuàng)新等為抓手，著力推動(dòng)思政教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

       ——積極培育和組織申報(bào)高等教育教學(xué)成果。近年來(lái)，積極帶領(lǐng)思政部教師以思政課推進(jìn)“三進(jìn)”工作以及大思政“三全育人”主題為契機(jī)，積極探索思政教學(xué)質(zhì)量提高的有效辦法，分別在課程體系建設(shè)、思政實(shí)踐課程、課堂教學(xué)改革探索、信息化建設(shè)等全方面做了理論研討和實(shí)踐創(chuàng)新，取得一定成果，并積極總結(jié)和提煉教學(xué)成果，在和其他院校交流中受到較好評(píng)價(jià)。

       ——從“三個(gè)課堂”著手構(gòu)建思政課的課堂革命。思政課是立德樹(shù)人的關(guān)鍵課程，思政部積極開(kāi)展教師教學(xué)能力培訓(xùn)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。強(qiáng)化第二課堂，組建了思政學(xué)習(xí)社團(tuán)紅帆學(xué)習(xí)社；圍繞思政教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度打造“高新思政”微信公眾平臺(tái)，定期發(fā)布課程相關(guān)拓展知識(shí)及思政教學(xué)的學(xué)生作業(yè)，使教學(xué)不局限于課堂，教學(xué)平臺(tái)目前關(guān)注人數(shù)近萬(wàn)人；拓展學(xué)習(xí)視野，組織學(xué)生開(kāi)展紅色研學(xué)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，接受革命精神洗禮。

       ——組織全體教師積極利用國(guó)家高等智慧教育平臺(tái)學(xué)習(xí)和獲取教學(xué)資源。尤其是利用國(guó)家高等教育智慧平臺(tái)中虛擬仿真平臺(tái)開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，同時(shí)解決了線下實(shí)踐教學(xué)難以實(shí)現(xiàn)的效果。

       ——推動(dòng)思政教學(xué)改革創(chuàng)新成果顯著。一是推動(dòng)課堂教學(xué)信息化。思政課如何解決學(xué)生抬頭率、參與度、親和力和針對(duì)性。對(duì)此，力推思政課堂教學(xué)信息化，對(duì)全體教師進(jìn)行教學(xué)信息化培訓(xùn)，課堂信息化教學(xué)使得原有課堂面貌一新。比如，利用“天天快答”使老師和學(xué)生的互動(dòng)從原來(lái)的一對(duì)一討論，變成了一對(duì)所有授課學(xué)生，在這種教學(xué)模式下所有學(xué)生都要回答老師的題目。原來(lái)小組或個(gè)人比賽參與人數(shù)是有限的，引進(jìn)“互評(píng)”功能之后，人人都要參與，系統(tǒng)直接給出結(jié)果。引入“教學(xué)反饋”功能，教師可以快速知道學(xué)生對(duì)授課情況的了解。通過(guò)引入課堂教學(xué)信息化后，構(gòu)建了教師從課前、課中、課后對(duì)教學(xué)全過(guò)程覆蓋，加強(qiáng)與學(xué)生互動(dòng)，提升了思政教學(xué)效果。

       二是構(gòu)建思政云題庫(kù)，師生共享，掌握全院各專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果。相較于以往建題庫(kù)都是word版，方法較陳舊、不易分享、學(xué)生不能進(jìn)行自我測(cè)試等問(wèn)題?，F(xiàn)將所有課程的試題庫(kù)上線，學(xué)生可以隨時(shí)用手機(jī)檢測(cè)學(xué)習(xí)效果。每年更新題庫(kù)，線上同步，不妨礙學(xué)生練習(xí)，保證題庫(kù)的一致性。目前題庫(kù)練習(xí)的學(xué)生人次已達(dá)幾十萬(wàn)。通過(guò)題庫(kù)與課程進(jìn)度同步發(fā)布，了解學(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握情況和學(xué)習(xí)效果。

       三是優(yōu)化思政實(shí)踐課，使內(nèi)容更具針對(duì)性。結(jié)合國(guó)家思政網(wǎng)站“青梨派”內(nèi)容，增添了“我心中的思政六課”，“大學(xué)生講思政課——青春獻(xiàn)禮二十大，強(qiáng)國(guó)有我新征程”等實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，與時(shí)代同步，增強(qiáng)時(shí)代感，實(shí)踐效果明顯提升。

       ——推動(dòng)教學(xué)管理規(guī)范化、流程化。一是科學(xué)規(guī)范考試制度，以考促教。期末考試試題命制，全部使用試題庫(kù)，客觀題隨機(jī)從題庫(kù)按章抽取，主觀題根據(jù)當(dāng)年時(shí)事編制，教師不劃重點(diǎn)、不透題，嚴(yán)格閉卷考試，保證教學(xué)質(zhì)量不縮水。二是對(duì)思政實(shí)踐課從動(dòng)員、實(shí)踐項(xiàng)目、成績(jī)裝訂和存檔制定辦法規(guī)范管理。針對(duì)實(shí)踐教學(xué)專(zhuān)門(mén)制定實(shí)施全院統(tǒng)一的實(shí)踐教學(xué)主題、教學(xué)項(xiàng)目、賦分方式、裝訂和存檔等一系列辦法，使得實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量有大幅度提升。