? ? ? ? 為進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)方式方法創(chuàng)新，規(guī)范學(xué)院課堂教學(xué)管理工作，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，6月24日下午，學(xué)院教務(wù)處組織召開了學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量提升研討會(huì)。教務(wù)處處長(zhǎng)胡秋實(shí)、副處長(zhǎng)陳雪梅、督導(dǎo)辦、發(fā)展規(guī)劃處以及各二級(jí)學(xué)院（部）負(fù)責(zé)人參加了此次會(huì)議。

? ? ? ? 會(huì)上圍繞學(xué)院教學(xué)質(zhì)量提升提出明確要求，各教學(xué)單位應(yīng)牢固樹立教學(xué)工作的中心地位，堅(jiān)定不移地以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，完善立德樹人落實(shí)機(jī)制，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。

? ? ? ? ?一是要科學(xué)制訂人才培養(yǎng)方案、優(yōu)化構(gòu)建緊密銜接的課程體系、強(qiáng)化過(guò)程管理，有效提升本科生的培養(yǎng)質(zhì)量。二是要不斷提升教師教科研水平，加大教科研項(xiàng)目的孵化培育，加大項(xiàng)目支持力度，積極探索教科研反哺人才培養(yǎng)機(jī)制。三是教學(xué)工作要抓實(shí)效、重落實(shí)，要正確處理“教”與“學(xué)”的關(guān)系。通過(guò)體制機(jī)制改革，加大激勵(lì)與強(qiáng)化考核并舉，切實(shí)調(diào)動(dòng)教師“教”的積極性。