? ? ? ?為了進一步推動學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作，幫助學(xué)生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，提升就業(yè)意識，確定有效的職業(yè)發(fā)展目標。學(xué)院第三期輔導(dǎo)員培訓(xùn)班第三講，特邀請就業(yè)與創(chuàng)業(yè)辦公室副主任劉靈娜老師作了題為“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和就業(yè)政策解讀”專題講座。

? ? ? ? 劉靈娜從高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作新態(tài)勢與政策解讀、高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)重點工作、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)基本技能等方面進行了詳細輔導(dǎo)。她結(jié)合中省關(guān)于大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作相關(guān)文件及會議精神，分析了加強對高校畢業(yè)生就業(yè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，提升網(wǎng)上就業(yè)服務(wù)能力，促進畢業(yè)生就業(yè)并增加升學(xué)深造機會，拓展政策性市場性崗位，做好重點群體就業(yè)幫扶和提升就業(yè)工作服務(wù)水平的具體措施。從轉(zhuǎn)變意識，提升服務(wù)能力與水平；強化聯(lián)動，準確認識線上就業(yè)大趨勢；精準幫扶、精準指導(dǎo)等新形勢進行了解讀。課上還介紹了基層項目、應(yīng)征入伍、新疆/西藏內(nèi)招生，基層就業(yè)等項目，并就職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)基本技能作了重點介紹。同時，分享了全省多項動態(tài)數(shù)據(jù)，直觀、形象地描繪了現(xiàn)階段大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)心態(tài)和意愿，通過大數(shù)據(jù)和經(jīng)驗分析，為大家提供了方法策略。

? ? ? ?本次培訓(xùn)活動由學(xué)生處主辦，信息與科技工程學(xué)院承辦，為期4天。設(shè)置輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升、輔導(dǎo)員工作實務(wù)、共青團工作、就業(yè)工作、學(xué)生資助工作、心理健康工作、教務(wù)教學(xué)管理等專題。