? ? ? ?春暖花開，新學(xué)期新氣象。為了不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，秉承學(xué)院建設(shè)一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型高校教師隊(duì)伍的建設(shè)目標(biāo)。3月1日下午，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院全體教師在南2-305教室參加學(xué)院組織的“卓越講師系列活動(dòng)”第一講的講座，講座由教務(wù)辦副主任蘇嘉明老師主持，由經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教研室權(quán)樂老師主講。

? ? ? ?權(quán)樂老師結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和由“師培聯(lián)盟(北京)教育科技研究院”主辦的“筑基提效解碼教學(xué)”為主題的第六屆高校青年教師之九場(chǎng)九項(xiàng)全能必修教學(xué)基本功養(yǎng)成及能力提升專題培訓(xùn)中的相關(guān)內(nèi)容，并以互動(dòng)的反轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)方式，展開了一場(chǎng)令人印象深刻的講座。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?權(quán)樂老師分享

? ? ? ?權(quán)樂老師的講座主要分析了教學(xué)效果不好的原因、教學(xué)方案設(shè)計(jì)的基本要素、如何做好教學(xué)設(shè)計(jì)、大學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的示范等。講座開始，權(quán)樂老師引導(dǎo)參加講座的教師們結(jié)合自身的課堂互動(dòng)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享自己在教學(xué)過程中教學(xué)效果不好時(shí)的優(yōu)秀解決辦法。隨后，權(quán)樂老師以教授《管理學(xué)》課程實(shí)際情況為例，表達(dá)了以學(xué)生理解的方式去溝通的教學(xué)理念。最后權(quán)樂老師總結(jié)了讓學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生興趣、對(duì)課程產(chǎn)生興趣、認(rèn)識(shí)到課程的價(jià)值，最終培養(yǎng)學(xué)生的思維模式，提高學(xué)生的思辨能力和思考能力的教學(xué)模式。講座上，其他老師也分享了自己的看法。

陳鵬超老師分享

大數(shù)據(jù)教研室主任楊曉東老師分享

王娜老師分享

院長(zhǎng)助理李雪桐老師分享

張維老師分享

? ? ? ?目的明確，因地制宜的教學(xué)模式和設(shè)計(jì)，最終會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生良好的教學(xué)效果，也會(huì)使任課教師在備課授課的過程中，不斷深化自己的知識(shí)儲(chǔ)備和授課效果。權(quán)樂老師拋磚引玉，為“卓越講師系列活動(dòng)”開了好頭，也促使全體老師追求卓越，精益求精。