? ? ? ?為讓廣大學(xué)生更好地了解新時(shí)代賦予青年人的使命，學(xué)院舉辦第三期第九講輔導(dǎo)員培訓(xùn)。本次培訓(xùn)特邀請(qǐng)西京學(xué)院王培濤老師就“新時(shí)代學(xué)生工作成效思考”進(jìn)行專題分享。學(xué)工系統(tǒng)全體老師參加此次培訓(xùn)。

? ? ? ? 王培濤從思政新潮、零零青年、全人格教育、核心素養(yǎng)、工作和安全、建議與思考等方面展開(kāi)講述。他強(qiáng)調(diào)，“立德樹(shù)人”與“五育并舉”，要分別從培根、鑄魂、啟智、潤(rùn)心方面出發(fā)，讓學(xué)生回歸學(xué)生，讓教育回歸教育。

? ? ? ? 王培濤建議以人為本、以學(xué)生為中心、以全人格教育為源心三點(diǎn)同心；以崇尚生命和學(xué)生身心健康同向齊修為兩翼；以塑造完整的人為首環(huán)，通識(shí)教育（訓(xùn)練）、養(yǎng)成教育（實(shí)踐）雙核驅(qū)動(dòng)的“立德樹(shù)人”育人路徑為二環(huán)，以第二課堂活動(dòng)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)體系為抓手為三環(huán)，開(kāi)展全人格教育和大學(xué)生核心素養(yǎng)教育的人才理念。

? ? ? ? 本次培訓(xùn)活動(dòng)由學(xué)生處主辦，信息與科技工程學(xué)院承辦，設(shè)置輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升、輔導(dǎo)員工作實(shí)務(wù)、共青團(tuán)工作、就業(yè)工作、學(xué)生資助工作、心理健康工作、教務(wù)教學(xué)管理等專題。