? ? ? ? 4月29日，新傳媒與藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)系環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)舉辦了2018級(jí)畢業(yè)答辯。本次畢業(yè)答辯采取線上線下相結(jié)合方式，線上的學(xué)生由答辯秘書提前通過(guò)遠(yuǎn)程PPT演示視頻，確保了正式答辯工作順利有序進(jìn)行；答辯組成員以教授與副教授專家團(tuán)隊(duì)為主。

? ? ? ? 環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)的主題圍繞公園景觀、校園景觀與商業(yè)空間設(shè)計(jì)等，作為本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容。答辯過(guò)程中專家提出的專業(yè)問(wèn)題為學(xué)生們?cè)谌蘸蠓桨干钊胫刑峁┝藢氋F的經(jīng)驗(yàn)，大多數(shù)學(xué)生的設(shè)計(jì)都得到了專家們的認(rèn)可，部分學(xué)生的畢設(shè)作品具有一定的落地性。

? ? ? ? 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)專家組由石歷麗老師，王磊老師兩個(gè)組長(zhǎng)帶領(lǐng)，對(duì)畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)提出了寶貴的意見(jiàn)，對(duì)學(xué)生的論文進(jìn)行陳述，重點(diǎn)對(duì)選題背景、創(chuàng)新點(diǎn)、研究方法、結(jié)論等方面進(jìn)行說(shuō)明，答辯老師以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度就學(xué)生論文和答辯過(guò)程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，也對(duì)論文出現(xiàn)的問(wèn)題向?qū)W生提出具體修改要求和建議。

? ? ? ?視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)由謝恬教授為組長(zhǎng)帶領(lǐng)，答辯過(guò)程中學(xué)生選題豐富，內(nèi)容較為出色，部分學(xué)生在線下條件不足的情況下，依然盡可能準(zhǔn)備了設(shè)計(jì)模型，在答辯過(guò)程中做到設(shè)計(jì)、圖紙、方案、論文多角度進(jìn)行答辯。

? ? ? ? 從答辯情況來(lái)看，絕大多數(shù)同學(xué)材料備齊，論證充分，能運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)，結(jié)合科學(xué)方法進(jìn)行撰寫，少數(shù)學(xué)生的作品因?yàn)閳D紙質(zhì)量等問(wèn)題進(jìn)入了第二輪答辯。希望畢業(yè)生們?cè)谌蘸蟮墓ぷ魃钪心軌蚶^續(xù)堅(jiān)持自身專業(yè)學(xué)習(xí)，為國(guó)家發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

? ? ? ? 4月29日，新傳媒與藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)系環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)舉辦了2018級(jí)畢業(yè)答辯。本次畢業(yè)答辯采取線上線下相結(jié)合方式，線上的學(xué)生由答辯秘書提前通過(guò)遠(yuǎn)程PPT演示視頻，確保了正式答辯工作順利有序進(jìn)行；答辯組成員以教授與副教授專家團(tuán)隊(duì)為主。

? ? ? ? 環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)的主題圍繞公園景觀、校園景觀與商業(yè)空間設(shè)計(jì)等，作為本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容。答辯過(guò)程中專家提出的專業(yè)問(wèn)題為學(xué)生們?cè)谌蘸蠓桨干钊胫刑峁┝藢氋F的經(jīng)驗(yàn)，大多數(shù)學(xué)生的設(shè)計(jì)都得到了專家們的認(rèn)可，部分學(xué)生的畢設(shè)作品具有一定的落地性。

? ? ? ? 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)專家組由石歷麗老師，王磊老師兩個(gè)組長(zhǎng)帶領(lǐng)，對(duì)畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)提出了寶貴的意見(jiàn)，對(duì)學(xué)生的論文進(jìn)行陳述，重點(diǎn)對(duì)選題背景、創(chuàng)新點(diǎn)、研究方法、結(jié)論等方面進(jìn)行說(shuō)明，答辯老師以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度就學(xué)生論文和答辯過(guò)程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，也對(duì)論文出現(xiàn)的問(wèn)題向?qū)W生提出具體修改要求和建議。

? ? ? ?視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)由謝恬教授為組長(zhǎng)帶領(lǐng)，答辯過(guò)程中學(xué)生選題豐富，內(nèi)容較為出色，部分學(xué)生在線下條件不足的情況下，依然盡可能準(zhǔn)備了設(shè)計(jì)模型，在答辯過(guò)程中做到設(shè)計(jì)、圖紙、方案、論文多角度進(jìn)行答辯。

? ? ? ? 從答辯情況來(lái)看，絕大多數(shù)同學(xué)材料備齊，論證充分，能運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)，結(jié)合科學(xué)方法進(jìn)行撰寫，少數(shù)學(xué)生的作品因?yàn)閳D紙質(zhì)量等問(wèn)題進(jìn)入了第二輪答辯。希望畢業(yè)生們?cè)谌蘸蟮墓ぷ魃钪心軌蚶^續(xù)堅(jiān)持自身專業(yè)學(xué)習(xí)，為國(guó)家發(fā)展做出貢獻(xiàn)。