? ? ? ?隨著網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國戰(zhàn)略的提出，微信公眾號成為了傳遞聲音和正能量的一種媒介和平臺。近日，經(jīng)過半學(xué)期《新媒體運(yùn)營與管理》課堂理論學(xué)習(xí)，本次課程在李林老師的指導(dǎo)下，特創(chuàng)新開展西安科技大學(xué)高新學(xué)院新媒體調(diào)研及分析課程實(shí)訓(xùn)。

? ? ? ?網(wǎng)媒2020級的同學(xué)們從視頻、音頻、圖文等多方位開展調(diào)研解讀，使學(xué)習(xí)的理論知識更好地實(shí)踐運(yùn)用到新媒體分析中，更好的服務(wù)好廣大學(xué)生、展示自我。

? ? ? ?本課程實(shí)訓(xùn)拋開理論分析的種種常規(guī)性分析，聚焦于展示定位和學(xué)生創(chuàng)新分析的策劃案例上，以學(xué)生自選的“對象”作為切入點(diǎn)，逐步對學(xué)校各二級學(xué)院的教學(xué)大環(huán)境以及其媒體平臺運(yùn)營的特點(diǎn)，結(jié)合平臺數(shù)據(jù)，嘗試創(chuàng)新性的小組分析總結(jié)出PPT展示。通過對微信公眾號的重要指標(biāo)閱讀量、分享量、點(diǎn)贊數(shù)、留言數(shù)、掉粉量、粉絲凈增量等多方面分析總結(jié)，最后小組討論總結(jié)出對不同分析對象的優(yōu)化建議。

? ? ? ?在分享中，每個(gè)小組的分析方向根據(jù)不同對象都具有自己的特征。通過本課程訓(xùn)練，使同學(xué)們通過新媒體分析提煉出更深入的新媒體實(shí)戰(zhàn)運(yùn)營技巧，為今后的教育教學(xué)工作打下良好基礎(chǔ)。