各二級學(xué)院：

? ?2018年3月19日-29日，學(xué)生資助管理中心集中組織開展了新學(xué)期校園不良網(wǎng)貸排查工作。截止3月30日共排查出16名學(xué)生涉入校園不良網(wǎng)貸，較17年12月底排查以來新增5名。其中退學(xué)2人，休學(xué)2人，全額還清8人，未還清4人。結(jié)合學(xué)生網(wǎng)貸實(shí)際情況，學(xué)生處決定開展校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范專項(xiàng)教育工作，現(xiàn)通知如下：

? ? 一、各專業(yè)班級以“理性科學(xué)消費(fèi)，拒絕校園網(wǎng)貸”為主題，召開主題班會（班會主要內(nèi)容見附件1）。理清校園網(wǎng)貸現(xiàn)狀，指出網(wǎng)絡(luò)借貸的風(fēng)險(xiǎn)，分析校園網(wǎng)貸案例，開展正確的價(jià)值觀和消費(fèi)觀教育，提高防范風(fēng)險(xiǎn)能力，加強(qiáng)資助工作宣傳，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)幫扶工作。

? ? 二、加大不良校園網(wǎng)貸排查力度，繼續(xù)執(zhí)行校園網(wǎng)貸情況月報(bào)制度。定期開展校園不良網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)校園不良網(wǎng)貸苗頭性、傾向性、普遍性問題，及時(shí)研判校園不良網(wǎng)貸潛在風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)清理各類借貸小廣告；從4月起，各二級學(xué)院于每月27日前向?qū)W生資助管理中心報(bào)送《學(xué)生參與校園不良網(wǎng)貸情況表》。

? ? 三、暢通投訴舉報(bào)渠道。學(xué)生資助管理中心開通舉報(bào)渠道，收集信息，并及時(shí)提請有關(guān)部門介入處置。舉報(bào)電話：029-63691332

? ? 四、建立應(yīng)急處置機(jī)制。對參與不良校園網(wǎng)貸的學(xué)生采取“一人一策”的應(yīng)對措施，各學(xué)院要及時(shí)告知學(xué)生家長，有針對性地逐一化解可能存在的風(fēng)險(xiǎn)，防止發(fā)生極端事件。

附件1

? ? 班會主要內(nèi)容

? ? 1.理清校園網(wǎng)貸現(xiàn)狀。自2015年以來，分期樂、趣分期、諾諾鎊客、名校貸、愛學(xué)貸、優(yōu)分期、橘子分期、花兒朵朵、借貸寶等網(wǎng)絡(luò)借貸平臺在全國高校校園內(nèi)蔓延擴(kuò)散，各平臺以“借錢不怕坑， 還款不用愁”、“零門檻，無抵押”等虛假口號誘騙在校大學(xué)生透支信用、盲目消費(fèi)。部分同學(xué)為賺取利息差價(jià)，將學(xué)費(fèi)或通過借貸的大額現(xiàn)金投入網(wǎng)絡(luò)借貸平臺中。 部分學(xué)生甚至充當(dāng)宣傳員，誤導(dǎo)更多的 同學(xué)陷入網(wǎng)絡(luò)借貸、透支消費(fèi)，導(dǎo)致多名同學(xué)或因網(wǎng)站突然關(guān)閉血本 無歸、 或因收不回貸款欠下巨額債務(wù)而被迫輟學(xué)躲債，家人只得賣房償債的嚴(yán)重后果。

? ? 2.指出網(wǎng)絡(luò)借貸的風(fēng)險(xiǎn)。一是缺乏必要的風(fēng)險(xiǎn)控制意識和機(jī)制。校園網(wǎng)絡(luò)貸款平臺大多自我宣傳“1 分鐘申請，10 分鐘審核，快至 1 天放款，0 抵押 0 擔(dān)?！?，申貸門檻低，手續(xù)非常簡單，甚至不需要貸款者本人親自辦理。 二是缺乏監(jiān)管主體和必要的監(jiān)管。校園網(wǎng)貸屬于互聯(lián)網(wǎng)金融，而當(dāng)前我國實(shí)行的是金融分業(yè)監(jiān)管，對于互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)管，有些地方并沒有做到位。雖然知道許多大學(xué)生并不具備支付能力，某些網(wǎng)絡(luò)信貸機(jī)構(gòu)卻將其作為“搖錢樹”客戶群來發(fā)展，刺激學(xué)生非理性借貸和消費(fèi)。三是缺乏必要的金融知識和正確的消費(fèi)觀。據(jù)調(diào)查校園網(wǎng)絡(luò)貸款很少用于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，更多用于個人消費(fèi)，尤其對手機(jī)、電腦等相對昂貴的電子產(chǎn)品的消費(fèi)。由于不少大學(xué)生缺乏基本的金融知識，不知曉貸款利息、違約金、滯納金等收費(fèi)項(xiàng)目的計(jì)算方式和金額，極有可能因網(wǎng)貸而背上沉重的債務(wù)，甚至陷入 “拆東墻補(bǔ)西墻”的連環(huán)債務(wù)之中，最終還是要父母兜底，或釀成其他苦果。?

? ? 3.分析校園網(wǎng)貸案例。組織收看《鄭先橋——校園網(wǎng)貸悲劇》《斬?cái)嗌煜蛐@的黑手》，分析高校學(xué)生網(wǎng)貸這個真實(shí)的案件，幫助同學(xué)們認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)上名目繁多的借貸公司的主要借貸手段，揭示不良借貸的本質(zhì)：看似是為同學(xué)們提供了貸款便利，實(shí)則是一種變相欺詐行為，一旦借款人無法按期償還貸款，則會限于被追討的困境，會嚴(yán)重影響到同學(xué)們的正常學(xué)業(yè)和生活。

? ? 4.開展正確的價(jià)值觀和消費(fèi)觀教育。教育學(xué)生自覺抵制片面追求物質(zhì)享受，抵制超前消費(fèi)和過度消費(fèi)。樹立正確的價(jià)值觀、理性的消費(fèi)觀念。在校生沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來源，一旦消費(fèi)欲望膨脹，就可能陷入連環(huán)債務(wù)之中。在現(xiàn)今媒體已報(bào)道的大學(xué)生校園貸款事件中，學(xué)生貸款的動機(jī)大部分是出于過度消費(fèi)或?qū)W生“被貸款”，但也有類似貸款用于賭球、用于所謂創(chuàng)業(yè)等情況出現(xiàn)。要求學(xué)生切勿過度超前消費(fèi)、盲目借貸，不斷加強(qiáng)自我管理和自我控制能力。鼓勵學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間開展勤工助學(xué)。

? ? 5.提高防范風(fēng)險(xiǎn)能力。開展消費(fèi)觀念和金融知識的教育，認(rèn)清校園網(wǎng)貸可能帶來的危害，教育引導(dǎo)學(xué)生謹(jǐn)慎使用個人信息，不隨意填寫和泄露個人信息；不盲目信任推銷的網(wǎng)貸產(chǎn)品，尤其警惕熟人（同學(xué)、學(xué)長、老鄉(xiāng)）的推銷。增強(qiáng)學(xué)生甄別、抵制網(wǎng)貸業(yè)務(wù)的能力，保護(hù)自身合法權(quán)益。警醒學(xué)生不參與與不良借貸相關(guān)的活動，不做校園網(wǎng)貸的幫兇，不輕信不良借貸公司的宣傳，提高學(xué)生防范風(fēng)險(xiǎn)的能力。

? ? 6.加強(qiáng)資助工作宣傳，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)幫扶工作。提高國家獎助學(xué)金、學(xué)院獎學(xué)金、學(xué)院相關(guān)資助政策及相關(guān)貸款政策宣傳的廣泛性和有效性，使那些需要資助，特別是在學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等方面有保障性需求的學(xué)生，都能夠明了政策、清楚辦理流程。