各教學單位：

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于組織開展戰(zhàn)略性新興領(lǐng)域“十四五”高等教育教材體系建設(shè)工作的通知》（教高廳函〔2023〕3號，見附件1）文件要求，學院決定組織開展戰(zhàn)略性新興領(lǐng)域“十四五”高等教育教材建設(shè)團隊申報推薦工作。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

一、建設(shè)目標

落實立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮教材作為人才培養(yǎng)關(guān)鍵要素的重要作用，著力破解戰(zhàn)略性新興領(lǐng)域高等教育教材整體規(guī)劃性不強、部分內(nèi)容陳舊、更新迭代速度慢等問題，加快建設(shè)體現(xiàn)時代精神、融匯產(chǎn)學共識、凸顯數(shù)字賦能、具有戰(zhàn)略性新興領(lǐng)域特色的高等教育專業(yè)教材體系，牽引帶動相關(guān)領(lǐng)域核心課程、重點實踐項目、高水平教學團隊建設(shè)，著力提升人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。

二、建設(shè)范圍

根據(jù)《“十四五”國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》要求，重點在新一代信息技術(shù)、生物產(chǎn)業(yè)、新能源、新材料、智能及高端裝備制造、智能網(wǎng)聯(lián)和新能源汽車、綠色環(huán)保、航空航天、未來產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域，以及其他具有重要戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性的相關(guān)領(lǐng)域開展“十四五”高等教育教材體系建設(shè)?！稇?zhàn)略性新興領(lǐng)域規(guī)劃教材體系建議目錄》見附件2。

三、建設(shè)任務(wù)

圍繞建設(shè)目標和建設(shè)范圍，開展專業(yè)核心教材建設(shè)，并同步開展核心課程、重點實踐項目、高水平教學團隊建設(shè)工作，形成優(yōu)質(zhì)教學資源庫。具體建設(shè)任務(wù)詳見附件1有關(guān)內(nèi)容。

四、建設(shè)要求

（一）編制專業(yè)核心教材知識圖譜

教材建設(shè)團隊需梳理有關(guān)新興領(lǐng)域的核心課程及相應(yīng)課程的知識領(lǐng)域、知識單元、知識點，構(gòu)建各門核心課程的知識圖譜（可參考教育部前期開展的重點領(lǐng)域教學資源建設(shè)項目成果）。

（二）建設(shè)進度要求

相關(guān)建設(shè)團隊應(yīng)于2023年12月31日前完成專業(yè)核心教材編寫、知識圖譜和相關(guān)配套教學資源建設(shè)等工作，并按《普通高等學校教材管理辦法》有關(guān)要求完成對教材的審讀和審核，由相關(guān)出版社出具證明材料。

五、報送材料要求

請各學院（部）基于自愿原則、結(jié)合優(yōu)勢領(lǐng)域，推薦有關(guān)新興領(lǐng)域教材建設(shè)團隊（每支教材建設(shè)團隊應(yīng)包括一所牽頭高校、若干參與高校以及企業(yè)、出版社相關(guān)人員），并報送建設(shè)方案（方案應(yīng)含建設(shè)團隊、建設(shè)任務(wù)、合作單位、分工及進度安排等）見附件3-1。

六、遴選推薦程序

（一）學院（部）推薦。請各教學單位結(jié)合自身優(yōu)勢領(lǐng)域，嚴密組織論證，于2023年3月24日前，將“新興領(lǐng)域教材建設(shè)團隊建設(shè)方案”“教材規(guī)劃清單”“團隊成員信息表”（附件3-1、3-2、3-3）紙質(zhì)版及電子版報送北一教學樓教務(wù)處105辦公室。

（二）學校遴選。學校綜合考慮團隊優(yōu)勢、特色學科及專業(yè)建設(shè)情況，擇優(yōu)向教育廳推薦1支教材建設(shè)團隊。

聯(lián)系人：趙青   聯(lián)系方式：18591914026

西安科技大學高新學院教務(wù)處

2023年3月21日

附件1：136 轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳 《關(guān)于組織開展戰(zhàn)略性新興領(lǐng)域“十四五” 高等教育教材體系建設(shè)工作的通知》.pdf

附件2：新興領(lǐng)域規(guī)劃教材體系建設(shè)目錄.docx

附件3-1：+戰(zhàn)略性新興領(lǐng)域教材建設(shè)方案（模板）.docx

附件3-2：教材規(guī)劃清單.docx

附件3-3：團隊成員信息表.docx