為促進(jìn)我院少數(shù)民族學(xué)生加強彼此間的認(rèn)識了解，建立良好的人際關(guān)系，增強與人溝通的技巧，增強各民族學(xué)生間的凝聚力和歸屬感，11月22日，學(xué)生處開展了少數(shù)民族學(xué)生心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)活動。學(xué)生處老師趙貞、羅雯玥及2023級少數(shù)民族學(xué)生代表參與了本次活動。

（圖一）活動現(xiàn)場

       活動伊始，趙貞帶領(lǐng)同學(xué)通過“大風(fēng)吹”、“捉泥鰍”、“滾雪球”自我介紹等破冰游戲活躍了現(xiàn)場氣氛，讓同學(xué)們在輕松活潑的情景中熟悉彼此，拉近心理距離。緊接著，通過“一元五角”“動物家園”等團(tuán)體活動，鼓勵學(xué)生勇敢表達(dá)自我，積極融入團(tuán)隊。本次活動的成功舉辦不僅可以幫助少數(shù)民族同學(xué)改善人際關(guān)系，舒緩心理壓力，而且增強了學(xué)院各民族學(xué)生之間的溝通交流?；顒咏Y(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示受益匪淺，希望以后能有更多機會參與此類心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)活動。

（圖二）活動現(xiàn)場

       少數(shù)民族學(xué)生心理健康是心理健康工作的重要一環(huán)，通過開展此次團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動，不僅僅關(guān)注了少數(shù)民族學(xué)生身心健康發(fā)展，更是為心理健康教育事業(yè)奠定基礎(chǔ)，及時發(fā)現(xiàn)少數(shù)民族學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、人際交往等方面遇到的困擾，給出合理的建議，讓少數(shù)民族學(xué)生感受到來自學(xué)院和同學(xué)的溫暖。