為了響應(yīng)省教育廳論文抽檢以及教務(wù)處關(guān)于畢業(yè)論文質(zhì)量要求等相關(guān)文件精神，信息與科技工程學(xué)院積極組織、嚴(yán)格把關(guān)，于2024年4月28日——5月6日，順利完成了機(jī)械專業(yè)2024屆畢業(yè)設(shè)計答辯工作。

       在答辯前學(xué)院召開了2024屆畢業(yè)論文答辯專題工作會議，并組織學(xué)生動員，對畢業(yè)設(shè)計相關(guān)工作提出明確要求。一是指導(dǎo)老師必須從設(shè)計方案、設(shè)計過程和設(shè)計結(jié)果的可行性等方面進(jìn)行把關(guān)；二是要求答辯老師必須從嚴(yán)審核，要求答辯過程中不僅從學(xué)生匯報、問辯等方面考核還需要從原創(chuàng)度、選題規(guī)范性及選題現(xiàn)實意義、基礎(chǔ)知識與專業(yè)能力、學(xué)術(shù)規(guī)范性等方面考查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量。

       在當(dāng)天答辯過程中，答辯環(huán)節(jié)由學(xué)生陳述和教師提問兩部分構(gòu)成。答辯學(xué)生從自己畢業(yè)設(shè)計項目入手分別從需求分析，方案設(shè)計，具體結(jié)構(gòu)設(shè)計，三維建模，運(yùn)動仿真以及實驗幾個部分進(jìn)行PPT簡介。隨后答辯教師在仔細(xì)審閱論文、圖紙和聽取匯報之后對學(xué)生作品和資料給予評價，并提出修改意見和建議，同時就設(shè)計相關(guān)問題進(jìn)行提問，同學(xué)們積極回答，答辯過程全程由答辯秘書進(jìn)行記錄，由答辯委員會形成答辯結(jié)論。

（圖一）答辯現(xiàn)場

（圖二）答辯現(xiàn)場

       畢業(yè)論文答辯作為高校檢驗學(xué)生在校學(xué)習(xí)和畢業(yè)實習(xí)質(zhì)量的重要形式之一，是實現(xiàn)本科人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。本次答辯工作的順利開展，不僅使同學(xué)們認(rèn)識到自身項目研究的不足，更加有助于幫助同學(xué)們明確問題、精益求精，同時也為其在專業(yè)研究方面提供了思路，有效提升了我院機(jī)械專業(yè)畢業(yè)生人才的培養(yǎng)質(zhì)量。