院團(tuán)委2024年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)實(shí)——第二篇章

點(diǎn)燃希望之光，傳遞知識(shí)火種

      2024年7月10日，陽光灑在咸陽市彬州市的每一寸土地上，西安科技大學(xué)高新學(xué)院團(tuán)委的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——“筑夢(mèng)支教 扶育未來”在這里正式拉開帷幕。在指導(dǎo)老師王添亮、趙榮玉的悉心指導(dǎo)下，一群充滿活力和熱情的大學(xué)生志愿者們，與當(dāng)?shù)氐暮⒆觽児餐_啟了他們?nèi)松羞@特別而又意義非凡的七彩課堂的第一天。

（圖一）七彩課堂

音符探險(xiǎn)課：音樂與心靈的對(duì)話

       音符探險(xiǎn)課上，志愿者們用音樂打開了孩子們的心靈之窗。他們不僅教授了基礎(chǔ)的音樂知識(shí)和技巧，更讓孩子們?cè)谝魳返氖澜缋锔惺艿搅藷o盡的樂趣。志愿者們利用生動(dòng)的講解和互動(dòng)，引導(dǎo)孩子們?nèi)グl(fā)掘音樂的魅力，用音符編織屬于自己的夢(mèng)想。這堂課程不僅培養(yǎng)了孩子們的音樂素養(yǎng)，更讓他們?cè)谝魳返呐惆橄拢瑢W(xué)會(huì)了欣賞和表達(dá)。

（圖三）音符探險(xiǎn)課

古藝拓染課：傳承與創(chuàng)新的結(jié)合

       古藝拓染課上，志愿者們向孩子們展示了中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。他們?cè)敿?xì)講解了拓染的歷史和技藝，并親手指導(dǎo)孩子們進(jìn)行實(shí)踐操作。孩子們?cè)谥驹刚叩囊龑?dǎo)下，用雙手去感受拓染的韻味，用心靈去體會(huì)傳統(tǒng)文化的博大精深。這堂課程不僅讓孩子們了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，更激發(fā)了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承意識(shí)。

（圖四）古藝拓染課

心靈啟迪課：成長(zhǎng)與自我認(rèn)知

       心靈啟迪課上，志愿者們通過生動(dòng)有趣的方式，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行自我探索和成長(zhǎng)。他們通過游戲、討論和分享等形式，讓孩子們了解自己的情緒、價(jià)值觀和人生目標(biāo)。志愿者們用愛心和耐心，去傾聽每一個(gè)孩子的內(nèi)心聲音，給予他們鼓勵(lì)和支持。這堂課程不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了如何面對(duì)自己的內(nèi)心世界，更讓他們明白了成長(zhǎng)的意義和價(jià)值。

（圖五）心靈啟迪課

體質(zhì)拓展課：挑戰(zhàn)與超越

       體質(zhì)拓展課上，志愿者們組織了一系列富有挑戰(zhàn)性的體育活動(dòng)。他們通過團(tuán)隊(duì)合作、競(jìng)技比賽等形式，讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中挑戰(zhàn)自我、超越極限。志愿者們鼓勵(lì)孩子們積極參與、勇敢嘗試，讓他們?cè)诤顾蜌g笑中感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂和力量。這堂課程不僅鍛煉了孩子們的體魄和意志，更培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

（圖六）體質(zhì)拓展課

       “筑夢(mèng)支教 扶育未來”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的第一天，志愿者們用他們的專業(yè)知識(shí)和愛心，為孩子們帶來了豐富多彩的課堂體驗(yàn)。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，傳遞著愛與希望的力量，讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)、在成長(zhǎng)中感悟。這不僅僅是一次簡(jiǎn)單的支教活動(dòng)，更是一次心靈的交流和成長(zhǎng)的旅程。相信在未來的日子里，這些孩子們會(huì)在志愿者的陪伴下，繼續(xù)追逐自己的夢(mèng)想，書寫屬于自己的精彩人生。