10月23-25日，我校副院長董世平、就業(yè)辦副主任劉靈娜、信息與科技工程學(xué)院學(xué)工院長李鵬、新傳媒與藝術(shù)學(xué)院學(xué)工院長席洲、經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)工院長劉雨豪、就業(yè)辦干事范新偉前往江蘇蘇州開啟訪企拓崗，合作交流活動，旨在深化校企合作，拓寬學(xué)生的實習就業(yè)渠道，并汲取先進地區(qū)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗。

       我校代表團參會人員與蘇州市人力資源和社會保障局進行了深入的交流。在這次會談中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)詳細了解了蘇州地區(qū)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)，特別是智能制造、生物醫(yī)藥、新能源等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的最新進展。參會人員探討了如何將這些產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢與我校的人才培養(yǎng)計劃相結(jié)合，以更好地適應(yīng)市場需求。此外，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)就在蘇州地區(qū)為我校學(xué)生提供實習和就業(yè)機會與蘇州市人力資源和社會保障局工作人員進行了深入討論，期望通過這些合作，為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展搭建更廣闊的平臺。

（圖一）與蘇州市人力資源和社會保障局工作人員座談會現(xiàn)場

（圖二）與蘇州市人力資源和社會保障局工作人員合影留念

       在與蘇州人社工作人員交流之后，我校代表團緊接著前往了蘇州杰銳思智能科技股份有限公司和蘇州茂特斯自動化設(shè)備有限公司進行實地參觀考察。這兩家公司在智能制造領(lǐng)域享有盛譽，是技術(shù)創(chuàng)新的領(lǐng)軍企業(yè)。通過現(xiàn)場參觀和工作人員的講解，我校代表團深入了解了兩家公司的產(chǎn)業(yè)狀況、技術(shù)創(chuàng)新成果以及人才需求，特別是對于高技能人才的需求。在交流中，雙方探討了未來可能的合作方向，包括學(xué)生實習、項目合作、技術(shù)研發(fā)等，以期實現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢互補。

（圖三）蘇州茂特斯自動化設(shè)備有限公司實地參觀考察

       （圖四）蘇州杰銳思智能科技股份有限公司展廳實地參觀考察

（圖五）蘇州杰銳思智能科技股份有限公司實地參觀考察

       同日，我校代表團還前往了蘇州市吳中技師學(xué)院進行實地參觀考察。該校不僅是世界技能大賽中國集訓(xùn)基地，而且在技能人才培養(yǎng)方面有著深厚的經(jīng)驗積累。我校代表團有幸與第47屆世界技能大賽的金牌選手們進行了深入交流，他們分享了訓(xùn)練經(jīng)歷、比賽心得，以及如何將技能轉(zhuǎn)化為推動個人生活和職業(yè)發(fā)展的動力。這些寶貴的經(jīng)驗對于我校學(xué)生來說無疑是極具啟發(fā)性的。

       （圖六）與蘇州杰銳思智能科技股份有限公司工作人員合影

       在結(jié)束了對企業(yè)和蘇州市吳中技師學(xué)院的考察后，我校代表團于10月25日前往西交利物浦大學(xué)進行訪問。西交利物浦大學(xué)以其國際化的教育模式和創(chuàng)新的教學(xué)理念而聞名，代表團緊緊圍繞國際化教育的發(fā)展趨勢，如何在全球化背景下培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和跨文化交流能力鄧問題與該校的教職員工和學(xué)生進行現(xiàn)場交流，受益良多。同時，雙方也積極探討了兩校之間在學(xué)術(shù)研究、學(xué)生交流、教師培訓(xùn)等方面的合作可能性。

（圖七）西交利物浦大學(xué)進行訪問

（圖八）合影留念

       我校代表團不僅增進了對蘇州地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的了解，也為我校學(xué)生的職業(yè)發(fā)展和教育國際化探索了新的可能性，期待將這些寶貴的經(jīng)驗和見解帶回學(xué)校，為學(xué)生提供更加豐富和多元化的教育機會。

       通過此次訪問和交流，不僅深化了我們對蘇州地區(qū)蓬勃發(fā)展的產(chǎn)業(yè)態(tài)勢的認知，而且為拓寬我校學(xué)生的職業(yè)發(fā)展路徑以及推動教育國際化進程開辟了全新的視野。通過實地考察、深入對話與經(jīng)驗分享，我們收獲了諸多寶貴的第一手資料與深刻見解。同時，此次交流也讓我們看到了教育國際化的廣闊舞臺。通過與蘇州地區(qū)的高校、企業(yè)建立聯(lián)系，我們嘗試探索多種合作模式，包括聯(lián)合培養(yǎng)、海外交流、在線課程共享等，這些都將為我校學(xué)生提供更寬廣的國際視野，增強他們的跨文化交流能力，為他們的全球化職業(yè)發(fā)展鋪平道路。