11月6日，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院舉辦了一“如何講好一節(jié)課”為主題的教師培訓(xùn)。此次培訓(xùn)特別邀請了經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)成果斐然的任瑞麗老師擔(dān)任主講嘉賓，為分院眾多教師帶來了一場干貨滿滿的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享。

（圖一）任瑞麗老師

       在培訓(xùn)過程中，任老師從多個(gè)關(guān)鍵維度深入剖析了講好一節(jié)課的要點(diǎn)。首先是精心備課，她指出，深入研究教材內(nèi)容、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)是基礎(chǔ)，同時(shí)還要充分了解學(xué)生的學(xué)情，根據(jù)學(xué)生的知識儲(chǔ)備、學(xué)習(xí)能力和興趣點(diǎn)來設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，做到有的放矢。任老師結(jié)合自身豐富的備課案例，生動(dòng)展示了如何將枯燥的知識點(diǎn)轉(zhuǎn)化為有趣且易于學(xué)生接受的教學(xué)內(nèi)容，讓參訓(xùn)教師們深受啟發(fā)。課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)同樣不容忽視，任瑞麗老師認(rèn)為一個(gè)好的導(dǎo)入猶如一把開啟課堂的鑰匙。她分享了多種實(shí)用的導(dǎo)入方法，如通過創(chuàng)設(shè)情境、講述有趣的故事、提出引發(fā)思考的問題等方式，瞬間吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，為整堂課的順利開展奠定良好的基礎(chǔ)。談及教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用，她鼓勵(lì)教師們根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)靈活采用多樣化的教學(xué)方法，如講授法、討論法、演示法、探究法等，并巧妙結(jié)合多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)手段，讓課堂更加生動(dòng)、形象、富有活力。她現(xiàn)場展示了一些精彩的課堂片段，展示了如何在實(shí)際教學(xué)中巧妙切換教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，使知識在師生的交流碰撞中得到更好的傳遞與吸收。課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)也是任瑞麗老師著重強(qiáng)調(diào)的部分。她強(qiáng)調(diào)教師要營造寬松、平等、和諧的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言、大膽提問，尊重每一位學(xué)生的觀點(diǎn)和想法。教師要善于傾聽學(xué)生的聲音，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，通過有效的課堂互動(dòng)，不僅能加深學(xué)生對知識的理解，更能培養(yǎng)他們的思維能力和表達(dá)能力。此外，任老師還就課堂時(shí)間的把控、教學(xué)語言的運(yùn)用以及如何進(jìn)行有效的課堂總結(jié)等方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。她提醒教師們要合理安排每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保重點(diǎn)內(nèi)容得以充分講解，同時(shí)要注意教學(xué)語言的準(zhǔn)確性、簡潔性和生動(dòng)性，用富有感染力的語言吸引學(xué)生的注意力。而在課堂總結(jié)時(shí)，要能夠提綱挈領(lǐng)地概括本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，幫助學(xué)生梳理知識體系，強(qiáng)化記憶。

（圖二）講座合影

         培訓(xùn)現(xiàn)場氣氛熱烈，參訓(xùn)教師們?nèi)褙炞⒌伛雎犎稳瘥惱蠋煹拿恳粋€(gè)觀點(diǎn)和建議，不時(shí)記錄下重要的知識點(diǎn)和心得體會(huì)。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，教師們紛紛就自己在教學(xué)過程中遇到的困惑和問題向任老師請教，任老師一一耐心解答，給出了切實(shí)可行的解決方案，贏得了教師們的陣陣掌聲。此次由任瑞麗老師主講的“如何講好一節(jié)課”教師培訓(xùn)活動(dòng)，為我院教師提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，讓大家在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面都獲得了新的啟發(fā)和提升。相信在任老師的專業(yè)引領(lǐng)下，我院教師們將把所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生們帶來更多精彩紛呈、富有成效的優(yōu)質(zhì)課堂。