為深入貫徹新時代高等教育改革精神，進(jìn)一步提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，3月7日，科技與工程學(xué)院城建系在實驗樓308會議室隆重舉行了工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案論證會。會議旨在深入探討和論證2025版工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案，以滿足新時代教育發(fā)展的需求。會議邀請了眾多高校教授、行業(yè)專家及企業(yè)負(fù)責(zé)人組成專家團隊，共同為人才培養(yǎng)方案提供專業(yè)指導(dǎo)。科技與工程學(xué)院副院長屈鈞利、城建系教務(wù)辦主任祝紅梅、學(xué)工辦副主任劉鈺博、智能建造教研室主任王平樂、智能建造教研室副主任王瑾以及工程管理教研室骨干教師出席了會議。

（圖一）論證會現(xiàn)場

       會議聚焦于“新工科背景下工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與路徑優(yōu)化”，對新編寫的25版人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了深入討論，重點評估了專業(yè)人才培養(yǎng)定位與特色凝練的準(zhǔn)確性、課程體系與學(xué)分分配調(diào)整的合理性、理論課程與實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與綜合素質(zhì)培養(yǎng)機制、產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人模式的探索以及學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與畢業(yè)要求達(dá)成度的評價等方面。

       工程管理專業(yè)負(fù)責(zé)人王平樂就人才培養(yǎng)方案修訂依據(jù)、課程體系等方面進(jìn)行了匯報。與會專家對學(xué)院的人才培養(yǎng)方案給予了高度評價，認(rèn)為學(xué)院各專業(yè)人才培養(yǎng)方案緊跟行業(yè)和社會發(fā)展趨勢，注重理論與實踐相結(jié)合，課程設(shè)置科學(xué)合理，有助于為企業(yè)、為社會培養(yǎng)有所擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代建筑工匠。同時，與會專家從培養(yǎng)方案中的培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、實踐課時比例以及與社會需求的契合度等方面，提出了具有針對性和指導(dǎo)性的建議。建議課程體系應(yīng)持續(xù)關(guān)注和跟進(jìn)行業(yè)變革的方向和新技術(shù)的發(fā)展；課程設(shè)置應(yīng)緊跟行業(yè)前沿，增加數(shù)字建造、智能建造、新能源、城市更新、建筑碳排放計算、物聯(lián)網(wǎng)傳感技術(shù)、基礎(chǔ)設(shè)施健康監(jiān)測、人工智能等領(lǐng)域的選修課程；加強學(xué)生在課程中對于信息技術(shù)的掌握和應(yīng)用；將信息技術(shù)融入到課程的教學(xué)和管理中，提高教學(xué)效率和管理水平以及進(jìn)一步加強課程的實踐性和應(yīng)用性等。深刻剖析發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力與現(xiàn)代建筑工匠人才培養(yǎng)之間的關(guān)系，精準(zhǔn)對接行業(yè)需求，提升專業(yè)區(qū)分度、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)數(shù)字化水平。

（圖二）論證會現(xiàn)場

       學(xué)院負(fù)責(zé)人屈鈞利指出，人才培養(yǎng)方案是學(xué)院教學(xué)育人工作的頂層設(shè)計，是學(xué)生成長成材的藍(lán)圖。此次專家論證會為人才培養(yǎng)方案的修訂提供了有益參考，為未來人才培養(yǎng)工作的順利開展夯實了基礎(chǔ)。城建系將認(rèn)真吸收和采納專家們的意見和建議，進(jìn)一步優(yōu)化課程設(shè)置和課程體系，增加智慧工地、大數(shù)據(jù)、裝配式建筑等數(shù)字化、智能化課程，按照OBE理念完善培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置等內(nèi)容。希望工程管理專業(yè)負(fù)責(zé)人組織專業(yè)教師根據(jù)專家指導(dǎo)意見，認(rèn)真梳理人才培養(yǎng)方案中存在的問題與不足，進(jìn)一步優(yōu)化完善。確保培養(yǎng)出符合行業(yè)需求、具備核心競爭力的應(yīng)用創(chuàng)新型人才，為學(xué)生創(chuàng)造美好的未來。同時，城建系將繼續(xù)加強與企業(yè)的合作，推動產(chǎn)學(xué)研深度融合，為學(xué)生提供更多實踐機會和就業(yè)渠道。

（圖三）合影

       通過本次論證會，城建系工程管理專業(yè)進(jìn)一步明晰人才培養(yǎng)目標(biāo)，加強課程融合，優(yōu)化課程體系，強化實踐教學(xué)，保證人才培養(yǎng)方案符合應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求，不斷提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。