趙鑫，信息與科技工程學院電氣工程及其自動化專業(yè)的2021級學生，2024年帶領團隊在中國國際大學創(chuàng)新大賽中取得了省級金獎和銀獎的榮譽，趙鑫同學在校期間還曾榮獲機械設計創(chuàng)新大賽省級二等獎、藍橋杯省級二等獎、全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽校級一等獎等重要獎項。

（圖一）趙鑫參加四更青年采訪現場

【備賽初心】 

       趙鑫在接受采訪時談到，他從小就對機械和電子設備充滿了濃厚的興趣，這種探索的欲望驅使他高考填報志愿時選擇了電氣工程這一專業(yè)，以期在專業(yè)領域內深入研究和實踐。大學期間，他熱衷于自主設計和制作智能設備，這不僅豐富了他的專業(yè)知識儲備，也鍛煉了實踐能力。在明確了個人職業(yè)規(guī)劃后，趙鑫積極參與校內外各類學科競賽，希望通過這些平臺不斷的檢驗和提升自己的專業(yè)能力，同時也希望能利用專業(yè)的知識為自己的家鄉(xiāng)做出貢獻。他堅信，通過參與競賽，將專業(yè)知識與實踐相結合，一定能實現個人價值與社會責任的雙重提升。他帶領的團隊在2024年中國國際大學創(chuàng)新大賽中的參賽項目的主題是鄉(xiāng)村振興和智能技術緊密結合的助農項目，這也是他在大學四年不斷探索的研究方向，為自己的家鄉(xiāng)能做出一些貢獻也是他一直以來的心愿。

（圖二）第十二屆“卓越杯”大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽一等獎

（圖三）2024年在中國國際大學創(chuàng)新大賽中取得了省級金獎和銀獎

（圖四）第十五屆藍橋杯二等獎

【備賽心得】 

       他談到，在備賽過程中，他深刻體會到了競賽目標設定的重要性。一個清晰的目標不僅為我們指明了方向，更成為了我們不斷前進的動力。通過研究大賽以往的優(yōu)秀項目，不斷調整和優(yōu)化自己的備賽策略，確保團隊始終處于學習與提升的狀態(tài)。此外，團隊合作的精神在備賽中也發(fā)揮了至關重要的作用。團隊成員各司其職，相互支持，共同克服了一個又一個難關，最終助力了參賽項目的成功。

       同時也非常感謝學校在整個參賽過程中提供了全方位的支持和保障。學院的指導老師在項目思路和方案優(yōu)化等方面給予了我們巨大的幫助；同時，學校開放了一些設備和實驗室，讓我們能夠自由地使用各種設備和工具進行實驗和制作原型；在備賽的關鍵期，通過與指導老師和團隊成員在校進行多次項目模擬演練，以及通過行業(yè)專家給予的多次項目反饋，幫助團隊成員完善了項目細節(jié)。

（圖五）團隊成員討論項目

【備賽經驗】 

       趙鑫強調想要在比賽中脫穎而出，就必須充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，將所學知識與實踐相結合。第一，掌握扎實的基礎知識是參加競賽的前提，密切關注專業(yè)老師也課程中提到的行業(yè)動態(tài)和政策導向，確保參賽項目與國家發(fā)展大計和市場需求相契合，達成高的專業(yè)度和匹配度。第二，實踐操作也是備戰(zhàn)競賽的關鍵。團隊成員經常在實驗室進行實際操作練習，通過解決實際問題來鞏固所學知識，并利用假期時間對參賽項目進行深入的調研和實踐，不斷打磨項目，以確保在競賽中能夠呈現出最完美的成果。

（圖六）職業(yè)證書

（圖七）社會實踐

【學長建議】

       趙鑫建議學弟學妹們珍惜大學期間的每一次學習和競賽機會。積極參與不僅能夠鍛煉個人能力，還能結識志同道合的優(yōu)秀伙伴。在準備比賽時，務必深入理解比賽規(guī)則，確保項目與評審標準緊密相連。同時，建議大家在專業(yè)學習之余，積極學習崗位技能，通過招聘平臺了解行業(yè)需求，有針對性地提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在專業(yè)學習方面，同學們不應局限于課本知識，而應通過多種渠道拓寬知識面，包括但不限于在線教育平臺和社交媒體。通過加入專業(yè)領域的交流群組，向行業(yè)前輩虛心請教，了解行業(yè)最新動態(tài)，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。最后，衷心希望學弟學妹們能夠積極參與到各類競賽和活動中，不斷提升自己的綜合素質，為未來的職業(yè)生涯做好準備。