陜西師范大學以“三個強化”推動教師隊伍建設(shè)

南開大學持續(xù)深化體育評價改革 構(gòu)建更高質(zhì)量體育工作體系

以評價改革牽引卓越工程技術(shù)人才培養(yǎng)

國際教育評價領(lǐng)域的新方法與新趨向

明確方向優(yōu)化路徑，推進教師評價改革

以考試評價改革推進拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)

電子科技大學深化新工科建設(shè)提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量

電子科技大學認真學習貫徹習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，堅守為黨育人、為國育才初心使命，深入落實立德樹人根本任務(wù)，聚焦課程體系優(yōu)化、育人機制創(chuàng)新、人工智能培育、教學改革深化，探索構(gòu)建中國特色新工科建設(shè)新模式，努力提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、加快建設(shè)...

高等教育評價改革的主要成效、基本經(jīng)驗與完善之策

2020年10月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《深化新時代教育評價改革總體方案》(以下簡稱《總體方案》)，明確提出堅持立德樹人，以黨政、學校、師生和社會為主體，切實破除“五唯”頑瘴痼疾，促進學生身心健康、全面發(fā)展，以政策集成、破立結(jié)合、多方協(xié)同為重要方法，致力于構(gòu)建中...

管培俊:深化高等教育綜合改革的七個要點

黨的十八大以來，我國高等教育改革發(fā)展的歷史性成就、格局性變化舉世矚目?！半p一流”建設(shè)的顯著成效有目共睹。在ESI等國際可比指標上，我國高校的改善與進步令人鼓舞。自然指數(shù)年度榜單中，我國高校首次超越美國，位居榜首。[1]但是，處于“兩個大局”的歷史方位，面對中國...

西南交通大學以“五個突出”構(gòu)建多維教育評價體系

西南交通大學深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，堅決落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于深化新時代教育評價改革的決策部署，從學生素質(zhì)、人才培養(yǎng)、教師發(fā)展、教師評價、人事管理五個方面，不斷完善與學校發(fā)展相適應(yīng)的多維教育評價體系，加速推動教育、科技、人才“三位一體”協(xié)同...